精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2011?张家界)小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图A是小强没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
(2)小强连接好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
(写出一种即可).
(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”).
(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应电压表和电流表的读数,并绘制成了图B所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是
10
10
Ω.
分析:(1)电压表连线不完整,将电压表并在小灯泡两端.
(2)电流表无示数,说明电路断路;发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,说明断路位置在小灯泡处.
(3)电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应使电路电流变大,滑动变阻器阻值变小,由电路图知滑片应向右滑动.
(4)由图象求出灯泡电压为额定电压U=2.5V时,电路电流I,由P=UI可求出灯泡的额定功率;由图象求出U=1.5V是的电流I,由R=
U
I
可求出电阻.
解答:解:(1)电压表与小灯泡并联,电路图如图所示.
(2)小强连接好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路.
(3)移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动.
(4)由图象知U=2.5V时,I=0.2A,则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由图象知当U=1.5V时,
电流I=0.15A,则此时电阻R=
U
I
=
1.5V
0.15A
=10Ω.
故答案为:(1)电路图如图所示.(2)小灯泡断路.(3)右.(4)0.5;10.
点评:连接实物图时应注意:1、电压表、电流表的正负极不要接反.2、注意电压表、电流表的量程不要接错.3、滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.4、作图要美观,连线不要交叉.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张家界)暑假小波参加学校举办的生存夏令营,学到了一些野外生存知识和技能,如要在山上获取饮用水,方法之一是清晨在树上收集.叶片上的小水珠是由于空气中
水蒸气
水蒸气
遇冷经过
液化
液化
而形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张家界)下图所示的几种情况中,人对物体做了功的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张家界)冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和.前者是利
做功
做功
方式增加了手的内能,后者是利用
热传递
热传递
方式增加了手的内能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张家界)张家界因山而著名,吸引许多中外游客来旅游,有少数游客在山上游玩时将空纯净水瓶仍在山上,这样做既污染了环境,同时还可能引起山林火灾.这是因为,当下雨时纯净水瓶装入水后,就相当于一个
透镜.晴天强太阳光照射它时,它对光线会产生
会聚
会聚
作用,可能会引起枯叶着火.因此我们在山中游玩时一定要注意保护环境.

查看答案和解析>>

同步练习册答案