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    15．小雨要探究“不同物质的吸热能力”，请完成实验设计方案：
    器材等质量的水和煤油，两个相同的电加热器，
    秒表和温度计
    实验步骤①在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；
    ②用温度计分别测出水和煤油的初温并填入表格；
    ③放入装置，分别两个相同的电加热器加热；
    ④每隔30s记录一下水和煤油温度记入表格，并计算出温度的变化量．．
    分析数据，得出结论．    		数据记录表格          

    分析 在研究物质的吸热能力的实验中，我们必须用控制变量的思维来考虑，必须用相同质量的不同液体来比较，即看它们在吸收相同热量时升高的温度大小，或比较它们升高相同的温度所吸收热量的多少均可．

    解答 解：（1）实验目的：探究“不同物质的吸热能力”
    （2）实验器材：水、煤油、烧杯、铁架台、两个相同的电加热器、秒表、温度计
    （3）实验步骤：
    ①在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；
    ②用温度计分别测出水和煤油的初温并填入表格；
    ③放入装置，分别用两个相同的电加热器加热；
    ④每隔1min记录一下水和煤油温度记入表格，并计算出温度的变化量．
    分析水和煤油加热相同时间后温度的变化量，温度变化量越小的说明其吸热能力强．
    故答案为：见上述过程．

    点评 本题考查了实验设计，知道实验目的、理解实验原理是正确解题的基础，要掌握控制变量法、转换法，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）根据图中显示的实验数据完成下表．（计算结果取整数）
    路程/cm 运动时间/s平均速度cm/s|
    s甲丙=90.0t甲丙=6v甲丙=15
    s甲乙=26.0t甲乙=2v甲乙=13
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    C．火箭用液态氢作燃料，是因为氢气热值大
    D．热电站用热机废气供热

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