(2015•河池)一种电热水龙头俗称“小厨宝”,通常安装在厨房里以便提供热水,如图是它的实物图和内部电路图.旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水.已知R1、R2是电阻丝,其中R2=44Ω,温水档的电功率是880W[水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)].试回答或求解下列问题:
(1)当S旋到位置1时,水龙头流出 水;当S旋到位置3时,水龙头流出 水.(选填“冷”、“温”或“热”)
(2)当S旋到位置2时,小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃,水吸收了多少热量?
(3)电热丝R1的阻值是多少?
(4)当S旋到热水档时,小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少?
解:
(1)当开关处于位置1时,处于开路,放出的是冷水;当开关处于位置2时,只有电阻R1接入电路,电路电阻最大,由P=可知,此时功率最小,可见此时放出的是温水;当开关处于位置3时,电阻R1和R2并联接入电路,电路电阻最变小,由P=可知,此时功率最大,所以此时放出的是热水;
(2)水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(50℃﹣20℃)=6.3×104J;
(3)已知温水功率P温水=2.2kW=2200W,
由P=可得,R1===55Ω;
(4)当开关处于位置3时,电阻R1和R2并联接入电路,R并===Ω,
W=t=t=×60s=118800J.
故答案为:(1)冷;热;
(2)当S旋到位置2时,小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃,水吸收了6.3×104J的热量;
(3)电热丝R1的阻值是55Ω;
(4)当S旋到热水档时,小厨宝正常工作60s消耗的电能是118800J.
点评: 此题是一道电热综合题,考查了电功率、欧姆定律、电路的分析推断状态、电能和热量的计算,知识点较多,综合性很强,较难!
科目:初中物理 来源: 题型:
“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,携手遨游太空。下列说法正确的是( )
A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的
B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的
C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的
D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的
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(2015•庆阳)如图所示,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,闭合开关,小灯泡正常发光,电流表示数为2A.求:
(1)小灯泡L的电阻是多少?
(2)通过R0的电流是多少?
(3)电阻R0消耗的功率是多少?
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(2015•河池)2013年12月14日,“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆.着陆前速度从1700m/s逐渐减小到0(以月球为参照物),悬停在距月面100m高处.“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中重力势能 ,动能 .(选填“增大”、“不变”或“减小”)
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(2015•河池)张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,记录的使用数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)由上表数据可知,当时大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”一个标准大气压;水沸腾后继续给水加热,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(2)实验结束后,小组间相互交流时,有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长.请你说出一种缩短加热时间的方法: .
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小轿车已进入千家万户, 以下关于小轿车的说法中正确的是
A.座位上的安全带又宽又软是为了增大对人体的压强
B.小轿车行驶时要系好安全带。这是为了防止惯性带来的危害
C.车窗打开时。遮阳的窗帘总是往外飘。是因为窗外空气流速大压强小
D.用水来冷却小轿车的发动机是因为水的比热容小,且容易获取。
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如图所示,物块放在上表面粗糙的平板小车上,物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时,物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上,对上述物理过程的下列分析正确的是:
A.物块随平板小车作匀速直线运动时,受到水平向右的摩擦力
B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C.物块在平板上滑动的过程中,受到水平向左的摩擦力
D. 物块在平板上滑动的过程中,相对于地面向左运动
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你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是()
A. “跳远助跑”时利用了惯性的原理
B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C. “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D. “仰卧起坐”时利用了大气压的原理
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小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲.为使杠扞在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母右(选填“左”或“右”)移动.
(2)小明在实验中记录了三次实验数据如下表:
实验数据
次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.0 10 0.5 20
2 2.0 10 0.5 20
3 2.0 20 4.0 10
由实验数据可得杠杆的平衡条件是 .
(3)小红调节杠杆平衡后,在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图乙所示,为此,小红又调节两端的平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置.然后正确记录下钩码重,动力臂OA和阻力臂OB的值.分析实验致据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一样?答 .
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