分析 (1)动能的决定因素有两个:质量和速度,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时,应该利用控制变量法的思路,去分析解决;球把木块推出的距离长,说明的动能大这是一种转换的方法;
(2)在实验中,通过让小球从同一斜面的同一高度处由静止滚下来控制小球撞击木块时的速度不变;
(3)可以从惯性、压强和稳度等知识点去分析,此题答案比较开放,只要合理即可.
解答 解:
(1)该实验最终说明物体的动能大小与速度有关,该题中的球的高度代表速度的大小,所以该实验是为了研究动能大小与高度的关系;
(2)由于动能的大小与质量和速度有关,故想研究动能大小与质量的关系,应控制速度不变,故只需将不同质量的小球从同一高度释放,比较其推动木块所移动的距离大小即可;
(3)上述实验中所示在质量一定的前提下,速度越大,动能越大,在速度一定的前提下,质量越大,动能越大,所以公路运输严禁“超载,超速行驶”.
故答案为:(1)研究动能大小与高度的关系;(2)控制小球撞击时的速度不变;(3)质量一定的前提下,速度越大,动能越大,在速度一定的前提下,质量越大,动能越大.
点评 此题是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验,考查了控制变量法和转换法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
钩码重G1/N | 动滑轮G2/N | 测力计拉力F/N | 钩码提升高度h/m | 测力计移动距离S/m |
4 | 0.4 | 1.6 | 0.1 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使接触面变粗糙,摩擦力变大 | B. | 使接触面面积变小,摩擦力变小 | ||
C. | 使接触面压力变大,摩擦力变大 | D. | 变滑动为滚动,摩擦力变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙机械效率是一样的 | B. | 大叔克服重力做功较多 | ||
C. | 两人做同样多的有用功 | D. | 小明做的额外功要小一些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的速度一定小于乙的速度 | |
B. | 甲、乙两物体受力不平衡 | |
C. | 甲、乙的运动状态发生改变 | |
D. | 甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 |
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