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如图所示是小明利用透明玻璃板探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.
(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(2)实验时,小明应在
A
A
(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲).你分析出现这种情况的原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

(4)小明在B蜡烛的上方放一根火柴,火柴
不可能
不可能
(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(5)图乙是小明同学经过本次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他接着连接了像与物的对应点,发现连线与镜面是垂直的关系,然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离,发现距离相等.请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称?
答:
不能
不能
,理由是:
只有一次实验总结实验结论不具有普遍性
只有一次实验总结实验结论不具有普遍性

(6)若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板,则应该选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验;如果选用另一个,可能出现的情况是
观察到两个像
观察到两个像
分析:(1)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.
(2)探究平面镜成像实验时,眼睛要在物体一次,透过玻璃板观察另一侧代替物体的另一个物体.
(3)实验时,当玻璃板没有竖直放置时,蜡烛的像会偏向水平面的上方,使物体的像和代替物体的另一个物体不能完全重合.
(4)代替蜡烛A的另一个蜡烛B看上去好像被点燃,实际上是蜡烛A的像和蜡烛B重合的缘故.
(5)用实验总结实验结论时,一定要有多次实验,有多组实验数据,总结的实验结论才具有普遍性.
(6)玻璃板有两个反射面,玻璃板越厚,两个反射面成像距离越远,使实验复杂化;玻璃板越薄,两个反射面成像距离越近,近似认为是一个,实验会比较简单.
解答:解:(1)实验选择两个相同的蜡烛A和B,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)实验时,眼睛要在蜡烛A一侧透过玻璃板观察蜡烛B,当蜡烛B好像被点燃时,便可确定像的位置.
(3)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合是因为玻璃板没有竖直放置,使像偏向水平面的上方.
(4)蜡烛B看着好像被点燃,实际上蜡烛B没有被点燃,所以小明在B蜡烛的上方放一根火柴,火柴是不可能被点燃的.
(5)只有一次实验,总结实验结论,具有偶然性,不具有普遍性.
(6)玻璃板越薄,两个反射面成像距离越近,近似认为是一个像,实验会比较简单,所以实验时,玻璃板越薄越好.如果选择厚的玻璃板,两个反射面成像距离越远,实验时会看到两个像.
故答案为:(1)大小;(2)A;(3)玻璃板没有竖直放置;(4)不可能;(5)不能;只有一次实验总结实验结论不具有普遍性;(6)2;观察到两个像.
点评:掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2013届广东省揭阳真理中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩
小的     (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的     (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(    )

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.
如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩

小的     (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的     (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.

(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(    )

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定

B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小

C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距

D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.

如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是(  )

 

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