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    18．请问我们家里的各种用电器之间是串联的还是并联的？你是如何知道的呢？

    分析 各用电器首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径，所以各用电器相互影响，不能独立工作．
    各用电器首首相连、尾尾相连连接起来的连接方式是并联，电流有多条电流路径，所以各条支路互不影响，可以互相独立工作．

    解答 答：家里的各种用电器之间是并联的；由生活经验可知，在家庭电路中，各用电器可以各自独立工作，各个用电器相互不影响，因此它们的连接方式为并联．

    点评 本题考查了串并联连接和工作特点，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，小华用2N的拉力在10s内将重6N的木块从底部匀速拉到顶部．拉力所做的功是2J，功率是0.2W，该斜面的效率是60%，物体受到的摩擦力为0.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小芳利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．
    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小芳选用煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的比热容．
    （2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是在电流及通电时间相同时，导体的电阻越大产生热量越多．
    （3）若乙瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了3.5×10-3kW•h的电能，烧瓶中煤油的质量是0.6kg．[c煤油=2.1×103J/（kg•℃），不计热损失]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的刻度尺，它的分度值0.1cm，物体的长度是1.95cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在做“探究平面镜成像特点”的实验时，小明在水平桌面上竖直放置一块玻璃板，在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图所示．
    （1）为研究像、物大小关系，小明选择的蜡烛A和B应该：大小相等；
    （2）实验中，小明若使蜡烛A靠近玻璃板，它的像会靠近（选填“远离”或“靠近”）玻璃板，但像的大小不变．
    （3）如果在图中蜡烛A的像的位置B处放一张白纸，不透过玻璃板直接观察白纸，则白纸上将没有（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，这是因为平面镜所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）．
    （4）该实验最好在较暗（选填“较明亮”或“较暗”）的环境下进行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．生活处处有物理，留心观察皆学问．在我们的教室里：炎热的夏季教室里开电风扇不能（选填“能”或“不能”）降低空气的温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．物理课外活动课期间，小鸣从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和盐水，并准备了如图所示的四组实验器材：请问：应用以下四组器材进行实验探究，不能用来区别哪杯是水，哪杯是盐水的实验组合是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．为了研究物质的吸热情况，某实验小组在三只完全相同的杯子中分别放入50g水、100g水和100g沙子，各在杯口上盖一薄塑料片并分别插入一支温度计，一开始温度计的示数均显示为20℃．将三只杯子同时放在太阳光下，经过相同时间后，观察到温度计的示数如图所示，请根据实验现象，总结相关规律．
    ①比较图（a）和图（b），能得到的初步结论是：水吸收相同热量后，质量较小（选填“较大”或“较小”）的升高的温度较多；
    ②比较图（b）和图（c），能得到的初步结论是：质量相等的水和沙子，吸收相同热量后，沙子升高的温度较多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在一木箱的两侧（如图所示）各有一个小孔，小孔中各有绳子穿出，左侧的绳上栓一个小车，用手拉右侧的绳子，左边的小车也向前运动，当继续向右拉绳子时，右端绳子移动了10cm，左边小车却移动了20cm．木箱中有什么神秘的东西使物体比手运动得快？试画出该装置的示意图．

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