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5.如图所示,水平光具座上,A处放置蜡烛,B处放置光屏.将凸透镜放在光具座50cm的刻度线处,恰好在光屏上得到了清晰的烛焰像.

(1)凸透镜的焦距为15.0cm;
(2)若将蜡烛再靠近凸透镜一些,这时光屏应向右(左/右)移动,才能再次获得清晰的像,投影仪(照相机/放大镜/投影仪)就是依据此原理制成的;
(3)为模拟人眼看远处景物时的调节功能,应将蜡烛远离凸透镜,接下来的操作是换用焦距更大(大/小)的凸透镜,使光屏上成清晰的像.

分析 (1)物距等于像距时成倒立、等大的实像;
(2)凸透镜成实像是,物远像近像变小;
(3)像成在视网膜的前方,换焦距更大的透镜可以使像前移成在光屏上.

解答 解:(1)将凸透镜放在光具座50cm的刻度线处,此时物距等于像距,光屏上呈现烛焰的倒立、等大的实像,物距等于二倍焦距,物距为30.0cm,所以焦距为15.0cm;(2)若将蜡烛再靠近凸透镜一些,物距变小,在一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立、放大的实像,像距变大,故光屏应向右移动,其应用是投影仪.
(3)在模拟人眼看远处景物时的调节功能时,将蜡烛远离凸透镜,则像成在光屏的前方,焦距大的凸透镜对光线的会聚能力更强,所以为了能得到清晰的像应换用焦距更大的凸透镜.
故答案为:(1)15.0;(2)右;投影仪;(3)大.

点评 本题考查学生对凸透镜成像规律的掌握及根据凸透镜成像规律动手操作实验的能力.

练习册系列答案
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18.如图所示,让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光屏,小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,下列说法不正确的是(  )
A.当物体距透镜8cm时,成正立的像
B.当物体距透镜16cm时,成倒立、放大的实像
C.当物体从距透镜20cm处远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小
D.当物体从距透镜20cm处靠近透镜移动时,要得到清晰的像应使光屏靠近透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F、F,拉力做的功分别为W、W,拉力的功率分别为P、P,机械效率分别为η、η(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的有(  )
A.F<FB.ηC.W>WD.P>P

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13.小聪想在家里安装一盏照明灯,他设计的电路如图所示.图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯,那么开关应接在B(填写“A”或“B”)处.小聪请电工师傅正确安装完毕,闭合开关,电灯不亮.电工师傅用试电笔分别测试f与c两接线处和插座的两孔时,试电笔的氛管都发光,则可能是电路的gf段发生断路故障(选填“cd”或“gf”),赤脚站在地上的人用手直接接触f点时,他会(选填“会”或“不会”)触电.

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10.宁夏中考体育项目之一是跳绳,图中是同学们在体育课上练习跳绳的场景.张亮的体重为50kg,跳绳时,每次跳起的高度约5cm那么:(g取10N/kg)

(1)说出他从地面起跳至最高位置的过程中,动能、势能的变化情况;
(2)张亮1分钟跳绳180个,请计算他克服重力所做的功是多少?功率多大?
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(4)从2014年开始,发现多地校园的操场属于“毒跑道”(朔胶跑道中含有毒成分),造成学生流鼻血、头昏、恶心等症状,请从物理角度解释发生这种现象的原因.

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17.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小文对实验进行了改进,将发光二极管按F”字样镶嵌在带有方格的白色纸板上代替蜡烛作光源,如图甲所示.在实验时,使用的光屏也是与光源相同的白色方格纸板,如图乙.这样改进的好处有:通过方格纸的测量,便于比较像与物的大小关系关系; 能确定凸透镜成的实像是倒立的.

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14.密度是物质的一种属性,测量密度的方法很多.现有一个形状不规则的木块,小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度.实验步骤如下:
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(2)将木块轻轻放入容器中,液面上升至V2
(3)用细针将木块按压,使木块浸没于水中,液面上升至V3
请写出下列物理量的表达式:
图乙中木块受到的浮力F(V2-V1)g,木块的质量m=ρ(V2-V1),木块密度ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.(已知水的密度为ρ
(4)图丙中,用细针将木块按压,使木块浸没于水中,细针的压力大小是ρ(V3-V2)g.

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15.如图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据.
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(3)分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得:物体受浮力的大小与液体的密度有关;
(4)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关,应选择图中C、D(填字母)两个物体,并将它们浸没在同种液体中,测出其所受浮力的大小来进行比较.

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