【题目】如图所示的四个实例中,为了减小压强的是( )
A.
雪地车轮较宽的履带
B.
剪刀刃做得很锋利
C.
安全墙上的锤头很尖
D.
盲道上凸起的圆点
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【题目】名城遵义吸引了很多外地游客,下列数据是游客获取的与遵义相关的信息,其中错误的是( )
A.红军山纪念碑底座外围直径为20cm
B.夜晚沿着美丽的湘江河畔走3km需要40min
C.一瓶500mL五十三度茅台酒净含量大于0.5kg
D.游客沿红军山石梯拾级而上走了20级,游客克服自身重力做了2000J的功
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图),特意从三个不同角度进行读数,他发现三种读数结果并不一样。你认为所示的刻度尺的分度值是_____,正确的读数角度应该是如图中的_______(选填“甲”、“乙”、“丙”).按正确方法读数时,该铅笔的长度是______cm.将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密绕30圈,如图所示,线圈长度是______,金属丝直径是_____mm。
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【题目】使用弹簧测力计之前,要先校验弹簧测力计的 ______ ,正确使用天平测量某金属块的质量,天平平衡后其右盘的砝码数和游码位置如图所示,则该金属快的质量为 ______ g;如图所示,电流表的示数为 ______ A;如图所示,电压表的示数为 ______ V.
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【题目】科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种 ,应用密度可以 物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1:
2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为 ;
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中.测出水的体积V;
4)算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处:(1) ;(2) 。
【提出问题】
改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态,她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:
实验序号 | 冰的质量m/g | 冰的体积V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是: 。
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【题目】如图1所示,从左至右7个瓶子里装着不同量的水(水越来越多).
(1)用木棒敲击瓶子时,发出的声音音调最低的是第 ______ 个瓶子;
(2)用嘴对着瓶口吹时,发出的声音音调最低的是第 ______ 个瓶子;
(3)如图2是我们往保温瓶里灌开水的场景,灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了,这是因为,随着水位的升高,瓶内空气柱振动越来越 ______ (填“快”或“慢”),发出的声音音调越来越 ______ (填“高”或“低”).
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【题目】如图所示,是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景,回答下列问题:
(1)甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手轻轻地敲击;再使耳朵离开,用手以同样大的力度敲击桌面.比较两次听到的声音,说明 ;
(2)乙图用塑料袋把闹钟套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以听到闹铃发出的声音,说明 ;
(3)丙图中当不断地抽气时,手机的播放的音乐声在逐渐地减弱,说明 .
(4)丁图中,将一个矿泉水去底后,扎上橡皮膜,然后对火焰用力敲橡皮膜,发现火焰会摇动,说明 .
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【题目】如图所示,电源电压恒定不变.当S闭合,滑动变阻器的滑片向左移动过程中.下列说法正确的是( )
A.灯泡变暗,电压表读数变大
B.灯泡变亮,电压表读数变大
C.灯泡变亮,电路消耗总功率变大
D.灯泡变暗,电路消耗总功率变大
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【题目】如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置,将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
①如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明塑料薄膜上看到的像是_______。
A.三角形光斑B.圆形光斑C.烛焰的正立像D.烛焰的倒立像
②此实验最好在_______(选填“较黑暗”或“较明亮”)的环境中进行。
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