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如图所示,探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验,实验原理是 ______,该实验要收集的数据是 ______和 ______.为了便于测量,应使小车在斜面运动的时间长些,因此应使斜面保持较 ______(填“大”或“小”)的坡度.图中停表每小格为1s,小车通过上半段s1的平均速度为 ______m/s,下半段s2的平均速度为 ______m/s,由上述实验得出结论是:小车从斜面滑下过程速度越来越 ______.

【答案】分析:探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验原理是速度公式v=,只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均速度,这样可以通过比较每段时间段内的平均速度,通过比较速度值的变化就可以判断下滑过程中的速度变化情况.
解答:解:实验原理是速度公式v=,只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均速度;
小车通过上半段s1=0.5m,所用的时间是3s,所以平均速度式v==≈0.17m/s;
小车通过下半段s2=0.5m,所用的时间是2s,所以平均速度式v===0.25m/s;
由数据可知,速度越来越快;
故答案为:速度公式v=,路程、时间,小,0.17,0.25,快.
点评:解决此类问题要结合平均速度公式和变速运动进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,做了如下探究实验:如图所示,让小车从斜面滑下,打到一个木块上,推动木块做功.
(1)让同一小车从不同高度沿斜面自由滑下,看哪次木块被推得远.这是控制了
小车的质量
小车的质量
,改变了
小车的运动速度
小车的运动速度
,目的是为了探究动能与
运动速度
运动速度
的关系.
(2)改变小车的质量,让它们从同一高度沿斜面自由滑下,看哪次把木块推得远.这是控制了
小车的运动速度
小车的运动速度
,改变了
小车的质量
小车的质量
,目的是为了探究动能与
质量
质量
的关系.
(3)通过该实验,你得出的结论是
小车的质量越大、运动速度越大,动能越大
小车的质量越大、运动速度越大,动能越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验,实验原理是
速度公式v=
s
t
速度公式v=
s
t
,该实验要收集的数据是
路程
路程
时间
时间
.为了便于测量,应使小车在斜面运动的时间长些,因此应使斜面保持较
(填“大”或“小”)的坡度.图中停表每小格为1s,小车通过上半段s1的平均速度为
0.17
0.17
m/s,下半段s2的平均速度为
0.25
0.25
m/s,由上述实验得出结论是:小车从斜面滑下过程速度越来越

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验,实验原理是 ______,该实验要收集的数据是 ______和 ______.为了便于测量,应使小车在斜面运动的时间长些,因此应使斜面保持较 ______(填“大”或“小”)的坡度.图中停表每小格为1s,小车通过上半段s1的平均速度为 ______m/s,下半段s2的平均速度为 ______m/s,由上述实验得出结论是:小车从斜面滑下过程速度越来越 ______.
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

如图所示,探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验,实验原理是 ______,该实验要收集的数据是 ______和 ______.为了便于测量,应使小车在斜面运动的时间长些,因此应使斜面保持较 ______(填“大”或“小”)的坡度.图中停表每小格为1s,小车通过上半段s1的平均速度为 ______m/s,下半段s2的平均速度为 ______m/s,由上述实验得出结论是:小车从斜面滑下过程速度越来越 ______.

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