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    2011年夏，我国首台载人潜水器“姣龙号”已“接触”5000m深海，当其排开海水的体积为3m3时，受到浮力的大小约为_______N；当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为　　　　　Pa（海水的密度近似取：1×103kg/m3）   
    分析：（1）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排即可算出潜水器受到的浮力；
    （2）根据液体压强计算公式p=ρ液gh即可算出潜水器在1000米深度受到的压强．
    解答：解：（1）潜水器受到的浮力：
    F浮=ρ海水gV排=1×103kg/m3×9.8N/kg×3m3=2.94×104N；
    （2）当其下潜至1000米深度时，海水的压强约为：
    p=ρ液gh=1×103kg/m3×9.8N/kg×1000m=9.8×106Pa．
    故答案为：2.94×104；9.8×106．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验结论的说法不正确的是: （     ）
    A．甲实验说明液体对容器的底部有压强
    B．乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强
    C．丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差
    D．丁实验说明静止在连通器内的同种液体,各部分与大气接触的液面总是相平的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强            (选填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强，从而产生压力差，随着车内水面升高，车内外的压强差         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    五一假期间，毛毛组织同学乘坐游艇沿襄江游玩，一条游艇满载时排开水的体积是2.8m3，游艇及艇上工作人员质量为1.7×103kg，若每位学生的质量为52kg（g＝10N/kg）。求：
    （1）游艇满载时所受的浮力是多少？
    （2）若游艇吃水深度为1.8m，则游艇底受到水的压强多大？
    （3）为了保证同学安全，一条游艇最多可承载多少位学生游玩？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    质量为2千克、底面积为0.02米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有质量为6千克的液体（ρ液＝0.6×103千克/米3）。求：
    ①容器对水平地面的压力与压强。
    ②当在液体中浸没一个体积为2×10－4米3的小球时，液体对容器底部压强变化量的范围。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为活动卡上的几个实验

    ①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 （4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 （5） 表示，V2-V1表示 （6）   。
    ②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 （7） 的关系。
    ③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
    ④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    烧杯中盛满水，轻轻放入一块质量为100克的木块，木块漂浮在水面上，那么溢出的水所受重力为_ （10） 牛，溢出水的体积为 （11） 米3，烧杯底部受到的压力大小将 （12） 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为        N。（g取10N／kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（　　）
    A．比烧杯中的水面高B．比烧杯中的水面低
    C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断

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