要改变直流电动机的转动方向，可采用的办法是（ ）
A. 改变电流的大小
B. 改变电流的方向或磁场的方向
C. 改变磁场的强弱
D. 同时改变电流方向和磁场方向
B
【解析】AC、改变电流的大小和磁场的强弱，可以改变通电导体的受力大小，不能改变受力方向。不符合题意。
B、改变磁场方向或改变电流方向都可以改变导体受力方向。符合题意。
D、同时改变磁场方向和电流方向不能改变导体受力方向。不符合题意。
故选：B。 科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册7.3探究物体不受力时怎样运动试卷 题型：单选题
有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，若不考虑空气阻力和风力的影响，当三个小球落至地面前，站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个（ ）
B
【解析】
试题分析：由于飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，所以，释放后的小球由于惯性在水平方向上仍保持原来的匀速直线运动状态，则三个小球在空中的排列情况应是在一条竖直线上。故选B查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.3研究物体的浮沉条件 题型：计算题
（2017•杭州卷）小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.5×103千克/米3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米2，其上面可以作为秤盘（g=10牛/千克），问：
（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？
（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？
0.2m处 10kg
【解析】试题分析：（1）木料的体积：V=Sh=0.1m2×0.4m=0.04m3，由ρ=得木料的质量为：m0=ρV=0.5×103kg/m3×0.04m3=20kg；木料处于漂浮状态，浮力等于和重力即F浮=G=mg=20kg×10N/kg=200N，排开水得体积为：V排===0.02m3，没入水中的高度：h0===0.2m，因为物体上没有放物体，故浮力秤的0刻度线为0....查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.3研究物体的浮沉条件 题型：填空题
新旧两个鸡蛋放入水中的状态如图所示。两个鸡蛋的体积分别是VA、VB,质量分别是mA、mB,两个鸡蛋受到的浮力分别为:FA=_____,FB=_____(已知水的密度为ρ)。
mAg ρgVB
【解析】鸡蛋A漂浮在水中，所受浮力FA＝GA＝ mAg，鸡蛋B沉在水底，排开水的体积V排＝ VB，所受浮力FB＝。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版下册同步测试卷 20.4 电动机 题型：单选题
图是电流表的内部结构示意图。当电流通过线圈时，线圈在磁场中转动从而带动指针偏转。下列选项与电流表工作原理相似的是
A．指南针 B．发电机
C．电动机 D．电磁铁
C
【解析】当电表中有电流通过时，指针会发生偏转，其工作原理是通电线圈在磁场中由于受到磁场力而会发生转动，与电动机的原理相同。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.2怎样比较运动的快慢 题型：单选题
（2017•云南卷）如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（ ）
A. 相遇时两物体通过的路程均为100m
B. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为10m/s
D. 甲、乙是同时出发的
C
【解析】试题分析：由图象可知，相遇时（即两图线相交），甲通过的路程为400m﹣100m=300m，乙通过的路程为100m；故A错误；由图象可知，在0﹣10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误；由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在30s内通过的路程为300m，甲的运动速度为v===10m/s，故C正确；由图象可知，在0﹣10s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.2怎样比较运动的快慢 题型：单选题
判断一个物体做匀速直线运动的依据是（ ）
A. 每隔1s沿直线运动的路程相等
B. 只需物体的速度大小不变
C. 1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m
D. 任何相等的时间内，沿直线运动的路程都相等
D
【解析】A．每隔1s沿直线运动的路程相等，可以看出相等的时间内路程相等，通过速度公式算出的速度是1s内的平均速度。可以先快后慢，也可以先慢后快，无法确定在任何相等的时间里通过的路程都相同，故A不符合题意。
B．只需物体的速度大小不变，没有考虑运动的路径是否直线，不能判断物体做匀速直线运动，故B不符合题意。
C．1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m，通过速度公式算...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：实验题
在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做________运动,这样做的目的是_____。
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示,示数为____ N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是____(选填“变化”或“不变”)的。
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋子保持静止,拉动鞋子下面的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是______。
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为不同鞋子的质量不同,_______
匀速直线 使摩擦力与拉力相等 2.8 不变 测力计示数稳定,便于读数 同鞋子的质量不同,对水平面的压力不同,导致摩擦力不同
【解析】 (1)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法，即：沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋受平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；(2)图甲中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.8N；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：实验题
某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为8 N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_______（选填“Ａ”或“Ｂ”）制成的测力计量程大，用橡皮筋_______（选填“Ａ”或“Ｂ”）制成的测力计测量的精确程度高。
（3）橡皮筋B制成的测力计，能够测量力的最大值为______N。
16 8 B A 15
【解析】(1)由图乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系,FAkA△xA,FBkB△xB，由图知,当FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm，将上面的数据分别代入：FAkA△xA、FBkB△xB...查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
