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    5．声音在下列哪种介质中传播最慢（　　）
    A．铅B．软木C．海水D．空气

    分析 声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是在液体中，再次是在气体中，真空不能传声．

    解答 解：
    声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，铅是固体，在铅中的传播速度最快，
    软木虽然也是固体，但结构较松散，传声的速度要小于铅；
    海水是液体，声音在液体体中的传播速度较快；
    空气是气体，声音在气体中的传播速度最慢，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题主要考查声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．造成家庭电路中保险丝熔断的原因：一是总功率过大，若保险丝的额定电流为20A，则该家庭同时工作的用电器的总功率至少不能超过4400W；二是某用电器发生短路，可用下列方法检测出是哪个用电器，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，发现L能正常发光；只闭合S，S2，发现L发出暗红色的光（发光不正常），则可以判断L1和L2两灯中L1发生了短路故障．考虑到保险丝熔断后需要更换比较麻烦，所以现在大多数家庭电路中往往安装了空气开关，只要电路中电流超过额定电流，它就会自动断开，切断电路，起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，平静湖面上有两艘小船，某人站在甲船的水平甲板某处，正用50N水平力拉着绕过乙船定滑轮的绳子的自由端，绳子的另一端拴在甲船上，两船正在匀速靠拢．如果在10s内甲船向右匀速移动了20m，同时乙船向左匀速移动了5m，在这10s时间内：

    （1）绳对甲船的拉力做功W1=1000J，绳对乙船的作用力做功W2=200J．
    （2）人对船的摩擦力做功的功率P1=250W，人对船的压力做功的功率P2=0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．李明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　）
    0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）
    水1.0×103冰0.9×103
    水银13.6×103干松木0.4×103
    酒精0.8×103铜8.9×103
    煤油0.8×103铝2.7×103
    A．同种物质的密度一定相同
    B．不同物质的密度一定不同
    C．固体物质的密度一定比液体物质大
    D．体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，凸透镜到报纸的距离为8cm，则该透镜的焦距可能是（　　）
    A．10cmB．8cmC．5cmD．3cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，电路中电源电压恒为6V，两只电流表的量程均为0-0.6A，R2阻值的变化范围是0-20Ω．将滑动变阻器的滑片P置于最左端，闭合开关，电流表A1的示数是0.4A．
    （1）电流表A2的示数应为多少？电阻R1的阻值是多少？
    （2）要保证两只电流表中的任一只，都不会因电流过大而损坏，R2接入电路的阻值范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小王同学结合课本上“探究影响动能大小因素”的实验设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：
    （1）本实验是通过观察小木块被推动的距离来判断动能大小的．在图甲和图丙实验中，让A球、C球从同一斜面同一高度处由静止释放的目的是保证小球滑到相同的水平面的速度相同．
    （2）若水平面光滑，木块被撞后将沿水平方向做匀速直线运动，该实验将不能（选填“能”或“不能”）达到实验目的．
    （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择甲丙两个图所示实验进行比较．你能得出的结论是：速度一定时，质量越大动能越大．
    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择甲乙两个图所示实验进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）
    A．灯泡L的亮度变暗
    B．电压表和两个电流表示数之差的比值不变
    C．电压表和两个电流表示数都变小
    D．电路消耗的功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图，用笔画线代替导线，按电路图连接实物图．

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