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9.物理课上老师让同学们发挥想象,下列想象中你认为合理的是(  )
A.在外太空飞行的航天器中的宇航员,可以用天平测量物体的质量
B.如果没有摩擦力,微风可以将停在水平铁轨上的火车吹动
C.如果没有摩擦力,人们比以往跑的更快
D.在外太空飞行的航天器中的宇航员,可以用跑步机锻炼身体

分析 (1)如果处于完全失重状态,原来受重力影响的工作,都将无法完成.
(2)牛顿第一定律是指物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(3)摩擦力有时是动力有时是阻力,可先判断物体是否受到摩擦力,然后根据摩擦力作用进行分析;
(4)太空中物体处于失重状态,从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析,可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材.

解答 解:A、天平测量物体质量,靠的是两个托盘受到压力的作用.在失重状态下,物体和砝码对托盘没有压力,所以天平无法使用.故A不符合题意;
B、火车在水平方向如果没有摩擦力,那么沿铁轨方向的风能把火车吹动,故B符合题意;
C、人跑步是依靠鞋底与地面之间的摩擦力,当摩擦力消失,人将无法行走和跑步.故C不符合题意;
D、因为同一物体在太空上比在地球上轻很多,宇航员和物体都处于一种失重状态,所以可以拉弹簧拉力器锻炼身体,而举哑铃、跑步、做俯卧撑都不能用,故D不符合题意.
故选B.

点评 本题考查了失重对日常活动的影响,由于初中生对失重现象了解较少,同时失重现象比较抽象,对初中生来说是一道难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于温度和温度计,下列说法正确的是(  )
A.温度低的物体,内能一定小
B.今天我们教室的温度要高于35℃
C.实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的
D.使用温度计时,都应该向下甩几下

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.人们常把飞机比做银燕,其实,飞机是用铝和铝合金做的.纯铝很软,人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等,制出了硬铝.由于硬铝既保持了铝密度小的特性,又克服了纯铝软的缺点,因此硬铝很快就成了最重要的一种合金.一架普通的飞机,差不多要用50万个硬铝做的铆钉,另外,飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的许多部件也是用硬铝做的.
在金属的家庭中,由于铝的密度小,使它得天独厚地能随飞机一起腾云驾雾,翱游高空.因此被誉为“会飞的金属”.
以前,这个“会飞的金属”,还只能飞翔在地球附近的高空,可是从1975年起,随着人造卫星与宇宙火箭一个个接连上天,铝就成了“飞天”的原材料,前苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱,以及球形容器都是铝合金做的.
本来,铝已经够轻的了,可是1958年以来又研制出了更轻的铝--泡沫铝,在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡,放在水里,它会像木头一样浮起来,1m3泡沫铝,只有178kg,而1m3的水有1000kg,另外泡沫铝能保温、隔音、不易锈蚀.目前用泡沫铝来做飞机与火箭是最理想的材料.
回答下列问题:
(1)铝为什么被誉为“会飞的金属”?
(2)纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝,硬铝有哪些优点?
(3)泡沫铝有哪些优点?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请简述判断二力是不是平衡力的两种方法并根据物体的受力情况推断物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.甲、乙两正方体,密度之比为8:1,放在水平桌面上,若体积相等,则压强之比为8:1; 若质量相等,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.问题解决:
小雨买了一盒大头针,她想知道大头针的密度.但身边只有一形状不规则的泡沫塑料块、一个玻璃水杯适量水.请你帮他测大头针的密度.要求:
(1)说明测量的步骤;
(2)推导出测量大头针密度的数学表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,为探究能量转化,小明将小铁绑在橡皮筋中部,并让橡皮筋穿过铁罐,两端分别固定在罐盖和罐底上.实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下,发现橡皮筋被铁块卷紧了,接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去.以下说法正确的是(  )
A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是重力势能转化为动能
B.从最高处滚下时,铁罐先由慢到快,后由快到慢滚到最低点
C.若水平面绝对光滑,铁罐到达水平面后将永远沿直线滚动
D.铁罐从斜面底部自动滚上去的过程中,一直做减速运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是250N,滑轮组的机械效率为80%.(不考虑绳重和摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一个质量均匀的实心小球,它的重为12N,体积为1dm3的.用手抓住将它浸没在水中,它受到 浮力是10 N,松手后小球将下沉(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),小球的密度大于水的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”,g取l0N/kg).

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