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    我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．结果表明：蜜蜂是靠
    翅膀下小黑点的振动
    翅膀下小黑点的振动
    发声的．
    分析：声音是由于物体的振动产生的，正在发声的物体叫声源，通过探究过程确定哪个物体在振动．
    解答：解：通过分析探究过程可以发现，剪掉双翅的蜜蜂依然而发出声音，说明不是靠翅膀振动发声的；但用大头针捅破翅膀下的小黑点后，蜜蜂不再发声，说明蜜蜂是靠翅膀下的小黑点振动发声的．
    故答案是：翅膀下小黑点的振动．
    点评：该题考查学生能够从探究活动中的现象分析，得出结论的能力．
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    32、我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
    翅膀振动
    发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
    实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力、对科学的求知欲等等
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010年安徽宣城市心八年级第一学期期中考试物理试卷 题型：选择题

    我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠         发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的                                            。

     

     

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    科目：初中物理 来源：2012届安徽宣城市心初中第一学期期中考试八年级物理试卷 题型：填空题

    我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠         发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的                                            。

     

     

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    科目：初中物理 来源：2009-2010年安徽宣城市狸桥中心初中八年级第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    （4分）我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠         发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的                                            。

     

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