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15.如图所示,闭合开关后向右移动滑动变阻器的滑片,电磁铁的磁性将增强(选填“增强”、“减弱”或“不变”).在图中标出电磁铁的N、S极.

分析 根据安培定则判断出电磁铁的南北两极,依据滑动变阻器的方向,判断出电磁铁的磁性强弱.

解答 解:如图所示,根据安培定则可判断出U形磁铁左端为S极、右端为N极,同时闭合开关后滑动变阻器向右移动时,电流变大,则电磁铁磁性增强.
故答案为:增强;如图所示:

点评 本题是电学知识与磁现象的综合题,首先根据安培定则判断出通电螺线管的两极方向,滑动变阻器的移动可以改变电流的大小,电流增大时,电磁铁磁性增强,反之减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为了比较水和食用油的比热容,某同学用如图所示的器材进行了实验.

实验数据记录如下:
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
20020645
食用油20020670
(1)该实验除了图示中的实验器材以外,还需要的测量工具是停表、温度计和天平.
(2)实验中,两烧杯内放入相同的电加热器,这样可以保证在相同的时间内,水和食用油吸收的热量相同.
(3)由实验数据可知,水的比热容约是食用油的2倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,小聪和小明同时看到了掉在地上的书,这是由于光发生的漫(选填“漫”或“镜面”)反射,发生这种反射时,反射角等于(选填“小于”、“等于”或“大于”)入射角.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,O点为杠杆的支点,画出动力臂和阻力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“探究影响电流做功多少的因素”活动中:
(1)根据灯泡的亮度,我们可以比较相同时间内电流做功的多少.这种方法称为转换法.
(2)同学们设计了甲、乙两个电路,图甲电路是为研究电流做功与电压的关系.实验发现,在通电时间和电流相同时,电压越大中电流做功越多.这样一种保持其它物理量不变,而只改变一个物理量来比较电流做功情况的方法称作控制变量法.
(3)经过讨论,认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里?干路上缺少滑动变阻器,无法进行多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.装载机在20秒时间内把一捆体积为1.5米3的干松木举高20米,试估算一下装载机的功率(干松木的密度是0.5×103千克/米3,g值取10牛/千克).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.把体积为200cm3的铁块,挂在弹簧秤上,秤的示数为15.3N,把铁块的一半浸没在水中,则铁块受到的浮力为1N,弹簧秤的示数为14.3N;若将铁块全部浸没在密度为0.8×103kg/m3的液体中,则铁块受到的浮力为1.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.太阳能路灯系统是采用晶体硅太阳能电池供电,免维护阀控式密封蓄电池(胶体电池)储存电能,超高亮LED灯具作为光源,并由智能化充放电控制器控制,用于代替传统公用电力照明的路灯.白天,太阳能路灯的电池板经过太阳光的照射,吸收太阳能并转换成电能,向蓄电池组充电.晚上,蓄电池组提供电力给LED灯光源供电,实现照明功能.太阳能路灯系统以太阳能光电转换提供电能,取之不尽,用之不竭.具有无需铺设线缆、无需外部供电、不产生电费;光敏控制;具有稳定性好、寿命长、发光效率高;安装维护简便,不需要架线或“开膛破肚”挖地施工,也没有停电、限电顾虑.安全性能高,绝无触电、火灾等意外事故.节能环保无污染、无噪音、无辐射等优点.可广泛应用于城市主、次干道、小区、工厂、旅游景点、停车场等场所.
作为光源的LED灯具有耗电量小,发光效率高,使用寿命长,工作温度低等特点.同亮度下,LED灯耗电是白炽灯的十分之一,荧光灯的三分之一,而寿命却是白炽灯的50倍,是荧光灯的20倍.是继白炽灯、荧光灯、气体放电灯之后第四代照明产品.
(1)太阳能路灯系统的能量转化过程涉及到的能量形式有:①太阳能;②电能;③化学能;④光能.白天,太阳能路灯系统中的能量转化过程是①②③.(请按能量转化的顺序填序号)
(2)目前推广使用LED光源最主要的目的是节能.
(3)某公园中安装的太阳能路灯系统,其太阳能电池板接收太阳能的有效面积为0.3m2,平均1h内得到的太阳辐射能约为4×105J,太阳光照射一天(以8h计算),恰好可供一只“12V  9W”的LED灯正常工作10h.该太阳能照明灯利用太阳能的效率约为10.125%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小冰在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:
电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个变阻器(规格为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)请在保证电路安全的前提下,用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前应将变阻器的滑片移到D端;(选填“C”或“D”)
(3)实验时,在A、B间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值,再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“E”或“F”)端移动,F小冰移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(4)根据下表中小冰数据,得出电流与电阻的规律是:电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比.
电阻/Ω51015
电流/A0.30.150.1
(5)小冰为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A.
(6)当小冰将20Ω的定值电阻接入电路进行实验时,发现电流表损坏.由于没有多余的电流表,老师又给了他一个定值电阻R0和一个电压表,聪明的他重新设计了实验电路,顺利地完成了本实验.请你帮助小冰设计一个电路图,画在上面的图2虚线框内.

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