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    用右图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将

    A．保持不变B．逐渐变小
    C．逐渐变大D．先变大，后变小

    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向　 ▲ 　（选填“左”或“右”）移动， 将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量　 ▲ 　．

    （2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为　 ▲ 　．

    测量序号

    动力

    F1/N

    动力臂

    l1/cm

    阻力

    F2/N

    阻力臂

    l2/cm

    ①

    1

    20

    2

    10

    ②

    2

    15

    1.5

    20

    ③

    3

    5

    　

    15

    （3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 ▲ （填字母）．

    A. 没有改变力的大小　 　　　　　　　B. 没有改变力的作用点

    C. 没有改变力的方向　　　　　　　　 D. 实验次数较少，结论具有偶然性

    　 (4)小组同学做完上述实验后，又用杠杆和铁架台及细绳组成如右图所示的装置测杠杆的机械效率，若只将钩码的悬挂点由C移至A，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将　 ▲　 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用右图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将
    A．保持不变B．逐渐变小
    C．逐渐变大D．先变大，后变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用右图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将（   ）

    A．保持不变                       B．逐渐变小 

    C．逐渐变大                       D．先变大，后变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用右图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将（　 ）

    A．保持不变　　　　　　　　　　　 B．逐渐变小

    C．逐渐变大　　　　　　　　　　　 D．先变大，后变小

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