填写下列电路故障的原因:
(1)实验时,连接完最后一根导线,灯泡就亮 .
(2)闭合开关后,发现灯泡发光较亮,且移动滑片时,灯泡的亮度不变: .
(3)闭合开关后,发现灯泡发光较暗,且移动滑片时,灯泡的亮度不变 .
(4)两表指针偏向左边没有刻度的位置 .
(5)两表指针偏转过大,超过了刻度右边位置 .
(6)串联电路中,闭合开关,灯L1亮,L2不亮 .
(7)并联电路中,闭合开关,灯L1亮,L2不亮 .
解:(1)实验时,连接完最后一根导线,灯泡就亮,说明连接电路时,开关没有断开.
(2)闭合开关后,发现灯泡发光较亮,且移动滑片时,灯泡的亮度不变,说明滑动变阻器接入电路的阻值太小,即将上面两个接线柱接入电路.
(3)闭合开关后,发现灯泡发光较暗,且移动滑片时,灯泡的亮度不变,说明滑动变阻器接入电路的阻值太大,即将下面两个接线柱接入电路.
(4)两表指针偏向左边没有刻度的位置,说明仪表的正负接线柱接反了.
(5)两表指针偏转过大,超过了刻度右边位置,说明仪表的量程太小.
(6)串联电路中,闭合开关,灯L1亮,说明电路为通路;L2不亮,说明L2短路.
(7)并联电路中,闭合开关,灯L1亮,L2不亮,则电路故障一定不是短路,二是断路,因此L2断路.
故答案为:(1)连接电路时,开关没有断开;(2)滑动变阻器将上面两个接线柱接入电路;(3)滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路;(4)仪表的正负接线柱接反了;(5)仪表的量程太小;(6)L2短路;(7)L2断路.
科目:初中物理 来源: 题型:
热机的效率较低,为了提高热机的效率,你认为下列方法目前不可能实现的是
A.尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量 B.尽量使燃料充分燃烧
C.想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功 D.尽量减少各种热损失
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明设计了如图所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中 是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时,压力表示数_______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
水和煤油吸收的热量相等,水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的倍,则它们的质量之比m水:m油是( )
A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D. 6:1
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是( )
A. 只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆
B. 只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆
C. 要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行
D. 将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的热源(电加热器)给液体甲和乙加热,收集的数据如下表格:
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:“加热相同的时间,乙升高的温度2014-2015学年高一些,说明乙吸收的热量多一些”.这位同学的判断是否正确?请说明理由.
(2)分析第2、3次(或第5、6次)实验数据,可以得出的初步结论是 .
(3)哈尔滨的冬季比较寒冷,如果要选取甲或乙液体作为家里暖气片或地热管中的散热物质,利用学过的物理知识判断选择哪种液体更好并说明理由.
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