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    19．如图甲、乙所示电路，可以通过开关转换分别测出灯泡和电阻两端电压的电路是甲．

    分析 分析甲乙两图中开关转换电压表能否正常使用，再根据串联电路的特点判断是否可以分别测出灯泡和电阻两端电压．

    解答 解：由甲电路图可知，开关S接2时，电压表测出灯泡亮度的电压，
    开关S接1时，电压表测出灯泡与电阻两端的电压之和，
    根据串联电路中总电压等于各分电压之和求出电阻两端的电压，故甲电路图可以；
    由乙电路图可知，若闭合S2可以测出灯泡两端的电压，
    但闭合S3时电压表的正负接线柱接反了，不能工作，故乙电路图不可以．
    故答案为：甲．

    点评 本题考查了电路图的分析，明确电压表的正确使用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    9．如图所示，物体的长度是3.85cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．高温闷热夏天开着空调的公交汽车以及寒冷冬天的公交汽车，车窗都是关闭的，而且车窗上都容易出现“水雾”，夏天，车窗的水雾在玻璃的外表面，冬天时，车窗的水雾在玻璃的内表面（填“内”或“外”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．将一木块放入盛满水的容器中，稳定后溢出水的质量为10g，若将该木块改放到盛满酒精的容器中，稳定后溢出酒精的质量是等于10g．（填大于、小于、等于）（ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    14．将图中的元件连成电路，要求：元件位置不能移动，只合上S1时，红灯、绿灯都亮，合上S1、S2时，红灯亮，绿灯不亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．某导体接在电路中，通过的电流为I1，若把这条电阻线均匀地拉长为原来的2倍，又接在同一电源两端，通过的电流为I2，则：I2=0.25I1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．（1）请在如图1中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图
    （2）在轻质圆形衣挂的A点挂了一个玩具熊，要使衣挂在图2甲所示位置平衡，需要在衣挂上施加一个力，请你在图2乙所示的衣挂简图中（1）选择合适的作用点B，使施加的力F1为最小；（2）画出F1及对应的力臂L1．
    （3）如图3，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
    a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
    b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
    c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．

    小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图甲的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
    实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
    11/4勺2微亮
    21/2勺2较亮
    31/4勺1较亮
    41/2勺1很亮
    （1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）比较实验次数1和3可验证猜想b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （3）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系
    （4）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行（选填“可行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
    （5）如图乙，当电流表使用3A量程时读数为1.2A，当电流表使用0.6A量程时读数为0.24A．
    （6）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
    ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
    ②你怎样对该实验结果进行分析判断？
    （7）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体的频闪照片，其中可能做匀速直线运动的是（　　）
    A．B．C．D．

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