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    （4分）利用如图所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图所示。由图像可以得出的结论是                      ；此次实验中，伏特表的示数始终保持    V不变。

    当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；2.5

    解析试题分析：由图像可知，I与R的乘积是定值，保持2.5V不变，所以I与R成反比，二者的乘积为Rx两端的电压，即电压表的示数为2.5V。
    考点：电流与电阻的关系

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小李在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“10W  1A”字样。实验时小李按图正确连接电路。

    ① 在闭合电键S前，她应将滑动变阻器的滑片P置于变阻器的      端（选填“左”或“右”）。闭合电键S后，电压表示数为2.3伏，而电流表出现如图所示现象，出现这一现象的原因是：                     。
    ② 她找到问题后重新实验，在移动变阻器滑片P的过程中，发现电流表示数变化范围为0.22～0.46安，则电源电压为         伏。
    ③ 当变阻器滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数为3.5伏，电流表示数为0.36安，该位置在滑动变阻器中点位置的     侧（选填“左”或“右”）。
    ④ 通过实验测得Rx的阻值为       欧（精确到0.1欧）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V。
    (1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉。（2分）并画出对应的电路图。（2分）
             
    (2)闭合开关前，滑片P应移到________端(填A或B)。这样对电路起到            。(各1分)
    (3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图所示的读数填入下表的空格中。（1分）
    (4)小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是                                                   。（2分）
    (5)如果连接电路后，闭合开关，发现灯L不发光，电流表读数为0，电压表示数等于电源电压，出现这种现象的原因可能是：                      。（2分）
           

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小杰同学用实验探究电流和电压的关系，他根据测量数据绘出了甲、乙两种电阻电流与电压关系的图像，分别如图中图线a、b所示。

    （1）由图线a可知甲电压增大时，电流随之          （选填“增大”“减小”或“不变”），而电流与电压的比值          。
    （2）比较a图线和b图线，可得出电阻R甲和电阻R乙相比较，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
    （3）如果将甲电阻接到电压为3V的电源两端通过甲电阻的电流为            A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。
    （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。（2分）
    （2）小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A／B），直到_______为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入下表。
    （3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：________________________；（2分）

    实验序号
    		电压/V
    		电阻/Ω
    		电流/A
    1
    		4
    		10
    		0.4
    2
    		 
    		20
    		 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．

    （1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
    （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是　                  　．
    （3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=　         Ω．
    （4）小瑞同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图（R0为阻值已知的定值电阻），

    以下是他们的实验操作步骤：
    ①按电路图连接电路。
    ②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。
    ③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数I2。
    ④根据所测数据计算得出Rx的阻值。
    请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式：Rx=                     

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图（甲）的电路。

    请你回答下列问题：
    ⑴连接电路时，开关应处于       状态，滑动变阻器的滑片应位于     端。
    ⑵实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示，则此时电阻的测量值Rx=         Ω。
    ⑶滑动变阻器在实验中的作用是：
    ①                                               。
    ②                                               。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图所示。小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻Rx的表达式。

    （1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1；
    （2）________________________，读出电流表的示数I2；则待测电阻的表达式为：Rx =____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    用如图所示电路测量一个定值电阻R的阻值．

    序号
    		1
    		2
    		3
    U/V
    		1.1
    		2.2
    		2.7
    I/A
    		0.1
    		0.2
    		0.3

    （1）电压表和电阻R的连接关系为________联．
    （2）闭合开关后，电流表没有示数．下列原因分析错误的是（  ）
    A．电流表损坏                  B．电压表损坏
    C．电流表和电压表位置互换      D．电源没电
    （3）问题解决后，测得三组电压、电流值如上表所示．则R的阻值为________Ω。

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