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如图是小明用刻度尺测量一物体长度的情形,该刻度尺的分度值为______,该物体的长度为______,这一测量结果的准确值是______,估计值是______.

【答案】分析:①刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为木块长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②一个正确的长度测量值,最后一位是估计值,其它的数值都是准确值.
解答:解:由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与2.00cm对齐,右侧与7.25cm对齐,所以物体的长度为L=7.25cm-2.00cm=5.25cm.
其中:准确值是5.2cm,估计值是0.05cm.
故答案为:1mm;5.25cm;5.2cm;0.05cm.
点评:使用刻度尺测量物体长度时,最终结果要记录到分度值的下一位.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,小明用刻度尺测物体的长度,此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物体的长度是
3.70
3.70
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1小明用刻度尺测物体的长度,此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物体的长度是
3.75
3.75
cm.

(2)图2中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的
停表
停表
(填仪器名称),图中的示数是
3
3
min
4.4
4.4
s.
(3)小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料,研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系,在实验时采用控制变量的实验方法,经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下:①橡皮筋绷得越紧,音调越
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,小明用刻度尺测物体的长度,此刻度尺的分度值是      ,物体的长度是____cm。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,小明用刻度尺测物体的长度,此刻度尺的分度值是     ,物体的长度是____cm。

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省苏州市初中升学毕业考试物理试题 题型:实验题

如图,小明用刻度尺测物体的长度,此刻度尺的分度值是     ,物体的长度是____cm。

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