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小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当电压表的读数为______V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______A,小灯泡的额定功率为______W.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表______(有/没有)示数,电压表______(有/没有)示数.
【答案】分析:(1)滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下串联在电路中.
(2)测定灯泡的额定功率时,使灯泡在额定电压下工作.
电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
知道额定电压和额定电流,根据P=UI计算额定功率.
(3)灯泡从灯座上取走,电路断路,电流表无示数,电压表串联在电路中,测量电源电压.
解答:解:(1)滑动变阻器已经选择了上面一个接线柱,再任意选择下面一个接线柱,把滑动变阻器串联在电路中.如图.

(2)电压表测量灯泡两端的电压,电压表的示数为2.5V时,灯泡电压为额定电压2.5V.
电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.26A.
P=UI=2.5V×0.26A=0.65W.
(3)灯泡取走,灯座处断路,电路断路,电流表没有示数,电压表串联在电路中,测电源电压,电压表有示数.
故答案为:(1)如图;(2)2.5;;0.26;0.65;(3)没有;有.
点评:本题考查了滑动变阻器的连入电路的方法,额定功率的实验方法和计算,电流表的读数,故障问题分析等,除故障分析问题有些难度,其它的都是比较简单的问题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当电压表的读数为
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为
0.26
A,小灯泡的额定功率为
0.65
W.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表
没有
(有/没有)示数,电压表
(有/没有)示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(要求变阻器滑片向右移动时,灯变亮)
(2)当电压表的读数为
2.5
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为
0.26
0.26
A,小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W.
(3)小明同学重做此实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现灯不亮,电流表有示数而电压表无示数,则故障原因可能是
灯泡短路
灯泡短路
.将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是
B
B
(填序号).
A.探究电流与电阻关系  B.探究电流与电压关系  C.探究电流产生的热量与电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当电压表的读数为
2.5
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表
没有
没有
(有/没有)示数,电压表
(有/没有)示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?太仓市一模)小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)当电压表的读数为
2.5
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为
0.26
0.26
A,小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W.

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(2012?沐川县模拟)小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有
把滑动变阻器的阻值调到最大
把滑动变阻器的阻值调到最大

(3)当电压表的读数为
2.5
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为
0.26
0.26
A,小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表
没有
没有
(“有”或“没有”)示数,电压表
(“有”或“没有”)示数.

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