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20.同样湿的衣服,挂在有风的地方干得快,挂在没有风的地方干得慢,这表明液体表面上的空气流动速度越快,蒸发得越快.同样多的水,倒在碟子里干得快,装在瓶里干得慢,这表明液体的表面积越大,蒸发得越快.此外,蒸发的快慢还与液体的温度有关.

分析 液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都是影响蒸发快慢的因素,结合实例可做出分析.

解答 解:影响蒸发快慢的因素有:液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度.
同样湿的衣服,挂在有风的地方干得快,挂在没有风的地方干得慢,这表明液体表面上的空气流动速度越快,蒸发得越快.
同样多的水,倒在碟子里干得快,装在瓶里干得慢,这表明液体的表面积越大,蒸发得越快.
此外,蒸发的快慢还与液体的温度有关.
故答案为:空气流动速度;表面积;液体的温度.

点评 此题主要考查的是学生对影响蒸发快慢因素的理解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列实例中,为了加快蒸发的是(  )
A.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B.将湿衣服晾在通风向阳处
C.给盛有酒精的瓶子加盖D.把新鲜的橙子装入塑料袋

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列有关压强事例的描述中,错误的是(  )
A.飞机的机翼能获得升力,是应用了流体中流速大的位置压强小
B.菜刀刀刃磨得很薄是为了增大压强
C.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D.用吸管喝饮料时,是嘴把饮料吸上来的

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.李娜同学利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.下列说法正确的是(  )
A.实验中选用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置
B.选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
C.蜡烛远离平面镜时像变小
D.实验中无需多次改变蜡烛A的位置,便可使结论具有普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图所示,用螺丝刀撬图钉,O为支点,请画出动力Fl的力臂L1和阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在下列几种物态变化现象中,属于液化的是③;属于升华的是④;其中对应放热的现象是②③⑤(填对应的序号”).
①凉在室外的湿衣服变干了 ②.冬天,河面上结了一层冰
③夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了
⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花
⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90°C时,毎隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

(1)图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的A图.
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是98℃.
(3)水在沸腾过程中,需要吸收热量,温度不变.
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱振动产生的.中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小芳想探究“平面镜成像特点”,她找到了如图所示的一些实验器材:

(1)为了验证猜想,实验中她应该选择B蜡烛和C(选填字母序号)蜡烛,目的是比较物像大小,并选厚度相同(2mm)的E(选填字母符号)作为平面镜.
(2)选好器材后,她将器材按照如G图所示位置摆放好,若将镜前蜡烛称为蜡烛A,镜后蜡烛称为蜡烛B,则小芳要想观察到蜡烛A所成的像,她应在蜡烛A(选填“A”或“B”)一侧观察
(3)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动未点燃(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像重合,此现象说明像与物大小相等
(4)改变A的位置,重复实验,分别测出A和B到玻璃板的距离,记录实验数据如表,分析表中数据可得结论像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,A到玻璃板的距离大于B到玻璃板的距离的原因是像与蜡烛没有完全重合
 实验次数 一二 三 
 A到玻璃板的距离/cm 5 4 6
 B到玻璃板的距离/cm 4.8 3.8 5.8
(5)实验时小芳将玻璃板竖直向上提起了2cm,则蜡烛的像竖直向上移动D
A.4cm      B.2cm         C.1cm          D.0cm.

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