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11.如图所示,探究动能的影响因素:
(1)实验探究的是动能大小与速度的关系.
(2)实验探究的对象是小车.
(3)如果木块两次移动过程中,受到的摩擦力分别为f1、f2,则f1等于f2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 动能与质量和速度两个因素有关,实验中必须采用控制变量法的思想,探究动能与质量的关系时控制速度,探究动能与速度的关系时控制质量;
在图中的实验中,小车的动能通过木块被推动的距离反映出来,动能的大小与物体的质量和速度有关;摩擦力与物体的压力和接触面的粗糙程度有关,与运动的速度、距离等无关.

解答 解:(1)图中所示的是同一小车从不同的高度滑下,控制的是质量相同,速度不同,该实验探究是动能大小与速度的关系;
(2)该实验探究的对象是小车;
(3)木块两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2,两次压力和接触面的粗糙程度相同,则摩擦力相同,即f1等于f2
故答案为:(1)动能大小;速度;(2)小车;(3)等于.

点评 本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验,实验应用了转换法和控制变量法,掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示电路,电源电压U0不变,初始时滑动变阻器的滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数,且电压表读数U与X、电流表读数I与X的关系如图2所示,则
(1)根据图象可知:断点位置在X等于5cm处,电源电压U0等于1.5V
(2)当电流表有读数后继续将滑动变阻器左滑,滑动变阻器的阻值将变小(选填(“变大”或“变小”)
(3)电阻R等于1Ω
(4)从断点处滑片P向左滑动的过程中,该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为1Ω,该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是14Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示实验,在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中,以下说法正确的是(  )
A.试管口出现的“白雾”是气体
B.水蒸气对外做功,内能增加
C.水蒸气对外做功,温度升高
D.这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于比热容,下列说法中正确的是(  )
A.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B.比热容跟物体的温度有关,物体的温度越高,它的比热容越小
C.比热容跟物体的质量有关,物体的质量越大,它的比热容越大
D.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小刚利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,如此实验三次后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.小明认为这一结论是错误的,则下列能帮助小刚得出正确结论的操作是(  )
A.去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在B点竖直向下拉
B.去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在A点斜向上拉
C.将左右钩码的悬挂点,分别移至A、B两点再次实验
D.改变钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在学习势能知识时,小红将一张硬卡片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.
(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是卡片会弹起来,说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片做功,因此橡皮筋具有弹性势能.
(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是卡片弹起的高度变低了,小红根据这个实验现象可以得出的结论是物体的形变越大,其弹性势能就越大.
(3)要想卡片弹得更高,你的方法是①尽量压得平一点;②换弹性更好一些的橡皮筋.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的音色 (填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带振动 产生的,通过空气传入手机的话筒中.

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20.小强在探究“杠杆的平衡条件”时:
(1)为了便于测量力臂,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)你是学习小组的组长,在检查小强实验实验记录,在这两组数据中,发现实验序号为1的一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为0.6m;小强得到杠杆的平衡条件,你认为不够合理,理由是实验次数较少,具有偶然性.
实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.3l0.4
210.420.2

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13.小明骑自行车带着小强向南行驶,路旁树下站着的小刚说:小明运动的真快啊,小明说:我没动,小强说:我也没动.小刚、小强分别所选的参照物是地面、小明.

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