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如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球
跳动起来
跳动起来

(1)说明声音在空气中以
声波
声波
形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则
(“仍就”“不”)会看到泡沫小球
跳动起来
跳动起来
,这说明
真空不传声
真空不传声
分析:要解答本题需掌握:声音是由振动产生的,以及声音传播的条件.
解答:解:因为声音是由振动产生的,敲右边小鼓的时候,声波传到左边小鼓,所以会看到泡沫小球跳动起来;
(1)声音在空气中是以波的形式传播的.
(2)由于月球是真空,不真空不传声.所以在月球上做这个实验看不到此现象.
故本题答案为:跳动起来
(1)声波
(2)不,跳动起来,真空不传声.
点评:本题主要考查学生对:声音是怎样产生的,以及声音传播的条件的理解和掌握.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球________.
(1)说明声音在空气中以________形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则________(“仍就”“不”)会看到泡沫小球________,这说明________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______.
(1)说明声音在空气中以______形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则______(“仍就”“不”)会看到泡沫小球______,这说明______
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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:
(1)在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球              
(2)说明声音在空气中以            形式传播,空气可以传播声音;
(3)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则            (“仍就”“不”)会看到泡沫小球             ,这说明                  

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市金台区八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______.
(1)说明声音在空气中以______形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则______(“仍就”“不”)会看到泡沫小球______,这说明______

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