【题目】如图,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是
A. 甲乙两次实验中,是利用海绵形变的程度来表示压力大小
B. 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
C. 甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
D. 为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比
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【题目】硬度是描述材料软硬程度的物理量。为了研究甲、乙两种材料的硬度,某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案,选择了适当的器材(质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块)。如图甲所示,他们将测试材料放在水平桌面上,金属球静置于其上表面,在金属球上再放一个有凹槽的金属块,凹槽恰好与金属球上表面完全接触,使金属三块能静止在金属球上。一段时间后,取下金属块和金属球,在材料表面留下凹形压痕。该小组在控制时间变量的条件下,多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
(1)活动小组在研究甲材料硬度的问题中,自变量是(_____)(选填选项前的字母)
A.金属球质量 B.材料所受压力 C.材料压痕面积 D.材料种类
(2)甲、乙两种材料硬度较大的是_____________(选填“甲”或“乙”).
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【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压挡位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是___________________________________(只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据,他是靠只改变________而得到的实验数据。
(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据,他是靠只改变________而得到的实验数据。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律:___________________。
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【题目】学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上.平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦.小明学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光.下列电路图中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】随着无人机的普及,近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生。为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险,我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验,碰撞过程如图所示,发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎。则关于碰撞过程,下列说法中正确的是
A. 无人机与客机试验件碰撞过程中,只有无人机是施力物体
B. 无人机与客机试验件碰撞过程中,只有客机试验件是施力物体
C. 客机试验件的风挡外层玻璃破碎,说明力可以改变物体的形状
D. 在碰撞试验过程中,无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力
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【题目】中国茶文化源远流长,“茶品”是我们最好的饮品,如图是小明给爸爸泡的一杯绿茶.观察水中起伏的茶叶,结合所学的物理知识,下列解释正确的是
A. 茶叶漂浮在水面时受到的浮力大于重力
B. 茶叶在逐渐下沉时受到的浮力等于重力
C. 茶叶逐渐下沉过程中受到水的压强变大
D. 茶叶沉底后只受到重力和支持力的作用
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【题目】为了保障学生人身安全,目前已有一大批校车投入使用,这辆校车在某段平直公路上匀速行驶用时,消耗柴油,受到的阻力是,(柴油热值,柴油的密度,取)求:
这段路程内发动机做功的功率.
这段路程内消耗的柴油完全燃烧放出的热量.
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【题目】在八百多年前,我国就发明了如图这种流行于民间的玩具式走马灯,它的工作原理和近代的燃气轮机相同。如果点燃走马灯中的蜡烛时,燃烧产生的高温气体将_____________(选填“向上运动”“向下运动”或“绕蜡烛旋转”),运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动。这种走马灯工作时将____能转化为_______能。下列几种现象中与这种走马灯工作原理相同的是____(填序号)。
①煤炭的燃烧 ②电风扇通电转动 ③放烟花时,礼花腾空而起 ④植物进行光合作用
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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,根据图线可知(不计热损耗)
A. 甲液体比乙液体的比热容小
B. 如果两液体升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 如果加热相同的时间,甲液体比乙液体吸收更多热量
D. 如果加热相同的时间,甲液体升高的温度比乙液体少
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