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    某同学用图所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验用定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2不等于I1由此，他认为电流跟电阻不成反比，它的结论是______________（填“正确”或“错误”）。其原因是_________________________________________________。

     

    错误的  换电阻后没有重新调节滑片使电阻两端的电压不变

    解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?肇庆）（1）某同学用图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
    答：
    在研究电流与电阻关系时，没有控制住变量电压
    在研究电流与电阻关系时，没有控制住变量电压
    ．
    电阻/Ω 5 10 20
    电流/A 0.4 0.3 0.2
    （2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．

    ①图甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路．答：
    乙图
    乙图
    （填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：
    在a、b两点间的电阻发生变化时，通过调节滑动变阻器的阻值，保证a、b两点间的电压不变
    在a、b两点间的电阻发生变化时，通过调节滑动变阻器的阻值，保证a、b两点间的电压不变

    ②用笔画线代替导线，将图中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用图所示的电路测一个小灯泡的阻值，不慎将电压表的两接线柱短路了，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用图所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验用定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2不等于I1由此，他认为电流跟电阻不成反比，它的结论是______________（填“正确”或“错误”）。其原因是_________________________________________________。

     

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    某同学用图所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验用定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2不等于I1由此，他认为电流跟电阻不成反比，它的结论是______________（填“正确”或“错误”）。其原因是_________________________________________________。

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