【题目】在探究液体内部压强大小影响因素的实验中:
(1)如图1所示的仪器叫微小压强计,当橡皮膜不受压力时,U形管两边的液面保持____,当橡皮膜受到压力时,U形管会出现高度差。使用这个仪器时,U形管______(选填“是”或“不是”)连通器;
(2)将橡皮膜放入水中,U形管内水面出现高度差,这说明液体内部存在________。如果把橡皮膜放入水中,U形管内水面没有出现高度差,在这两个故障中:①橡皮管漏气;②橡皮管不通气,可能的故障是________;
A.① B.② C.①②
(3)将水中橡皮膜的探头朝向不同方向,比较图2中A、B、C可知,同种液体在同一深度处_____的压强相等;
(4)小明将压强计放入甲乙两种溶液中,现象如图3所示,由此可知甲液体的密度____乙液体的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”).
【答案】相平 不是 压强 C 向各个方向 小于
【解析】
(1)当微小压强计橡皮膜不受压力时,根据液体压强的特点,U形管两边的液面保持相平;压强计的U形管一端和空气连通,另一端是封闭的,不符合上端开口、底部连通的特点,不是连通器;
(2)将橡皮膜放入水中,U形管内水面出现高度差,这说明液体内部存在压强;将橡皮膜放入水中时,若U型管内液面没有高度差,则可能是橡皮管漏气或橡皮管不通气;
(3)将水中橡皮膜的探头朝向不同方向,如图2所示,比较图A、B、C可知,U形管两边液面的高度差相同,则液体内部压强相同,这说明同种液体在同一深度处向各个方向的压强相等;
(4)由图3可知,U形管两边液面的高度差相同,说明金属盒在甲乙两种液体中受到的压强相同,又因为金属盒在甲液体中深度大,根据p=ρgh知,甲液体的密度小,乙液体的密度大。
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【题目】如图甲所示,烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮.经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示.现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是
A. 先下沉然后上浮
B. 先上浮然后下沉
C. 浮力变小,一直下沉
D. 浮力变大,一直上浮
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【题目】轮船上的“吃水线”又被称为“生命线”。为了安全航行,远洋轮船体上都有几条水平横线分别表示该船在不同水域和不同季节所允许的满载时的“吃水深度”,如图所示。其中BDD表示北大西洋冬季线,R表示印度洋线,除此以外船体上还有“淡水线”“冬季海洋线”和“夏季海洋线”。
①船身上 ________号横线表示“淡水线”,理由是:________ 。
② 轮船从海水中航行到淡水河流中,受浮力大小________,轮船在码头边卸下货物后,受到的浮力________(均选填“变大”、“不变”、“变小”)
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【题目】实验中学的小强同学用一个弹簧测力计、一个圆柱体金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及有关数据.
(1)分析②、③、④三步,说明浮力大小跟________有关.
(2)分析________步,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(3)小强边做边思考,觉得浮力可能还和以下因素有关:
①跟物体的重力有关;
②跟物体的形状有关;
于是小强利用上面实验中的器材,同时又找来了体积相同的实心铁块和铝块,一团橡皮泥,设计了实验进行探究,实验过程如下,请你帮他把实验步骤补充完整.
③用弹簧测力计分别测出铁块和铝块的重力为G1、G2;
④用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块________,读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2;
⑤用细线拴住橡皮泥挂在弹簧测力计挂钩上,把橡皮泥浸没到烧杯的水中,读出弹簧测力计的示数为F3;
把橡皮泥拉出来,然后________,再把橡皮泥浸没到烧杯的水中,读出弹簧测力计的示数为F4;
实验结束后,小强认真分析了数据发现:G1﹣F1=G2﹣F2;F3=F4 , 你认为浮力与物体的重力和形状________(选填“有关”、“无关”).
(4)小强结束了自己的实验探究,就马上得出了自己认为具有普遍意义的结论.你认他的实验结果可靠吗?________选填“可靠”或“不可靠”),请你分析小强的实验设计的不足之处________.
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【题目】《墨经》最早记述了杠杆原理。如图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力。以下说法符合杠杆原理的是
A. “权”小于“重”时,A端一定上扬
B. “权”小于“重”时,“标”一定小于“本”
C. 增大“重”时,应把“权”向A端移
D. 增大“重”时,换用更小的“权”
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【题目】质量为1 kg的铁锅中放有2 kg的水,要把它们从20 ℃加热到80 ℃。已知铁的比热容是0.46×103 J/(kg·℃),水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)。若不计热损失,求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)铁锅和水一共要吸收多少热量?
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【题目】图象是数据处理的重要方法,如图所示甲乙物体运动图象的速度﹣﹣时间图象:
(1)请你根据图象和自己所学的知识判断:甲物体做的是_____直线运动,乙物体做的是_____直线运动(均选填“匀速”、“加速”或“减速”);
(2)请你计算出甲物体在3s内通过的路程_____;
(3)聪明的小燕发现并猜想:一段时间内,物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分),这一猜想在老师那里得到了证实。根据这一规律,请你计算乙在4s内的平均速度______。
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【题目】探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,小晗设计了如图所示的实验:
(1)测量摩擦力前,应将弹簧测力计在_________方向校零;
(2)如图甲,木块沿水平方向匀速向右运动时受到的摩擦力大小为__________N;
(3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系;
(4)在丙实验中,当拉力为1.5N时,木块保持静止;当拉力减小到1.2N时,摩擦力大小是____N,方向是____________;
(5)用同一装置实验,当用不同的速度匀速拉物块,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_______(选填“有关”或“无关”);
(6)通过改变物块的重力用图甲方式多次实验,物块匀速运动时,记录的数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物块的重力(N) | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
测力计的读数 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越_____;如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的动摩擦因数,则该接触面的动摩擦因数为___________。
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【题目】如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是
A. 木块没有受到小车的摩擦力
B. 木块运动速度越大,惯性也越大
C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D. 当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块在离开小车前不会倾倒
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