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    同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。

    （1）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是_______________或_________________。

    （2）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗？理由是________________________________　　　　　　　 。

    （1）R1断路（1分）   R2短路（1分）

    （2）增大（1分）  10（1分）   不可靠，没有多次测量求平均值（2分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

    （1）请按图甲电路，将图中的电流表和电压表正确地连入电路．

    （2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数几乎为0，发生故障的原因可能是
    A
    或
    B
    （均选填下列选项中的字母代号）．
    A．LED正负极接反了；B．LED断路； C．LED短路
    D．变阻器滑片接触不良；E．电压表接触不良
    （3）消除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过电路的电流为
    0.1
    A，发光二极管消耗的功率为
    0.24
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

    （1）同学正确地连接电路后，合上开关，发一无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是
    B
    B

    （均选填下列选项中的字母代号）．
    A．LED正负极接反了     B．LED断路    C．LED短路   D．变阻器滑片接触不良    E．电压表接触不良
    （2）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过该电路的电流为
    0.1
    0.1
    A，发光二极管消耗的功率为
    0.24
    0.24
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
    设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图．
    实验器材：
    电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干．
    进行实验与收集处理数据：
    （1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 （要求滑片向右移，电压表示数变大）．
    （2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到
    C
    C
    （填写“C”或“D”）端．
    （3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中． 则该同学所用电源电压为
    4.5
    4.5
    V．
    （4）实验中测出电阻Rx的阻值为
    12.3
    12.3
    Ω．
    实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω
    1 1.7 0.14 12.1
    2 2.2 0.18 12.2
    3 2.5 0.20 12.5
    （5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是
    滑动变阻器的最大阻值偏小
    滑动变阻器的最大阻值偏小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学利用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

    （1）请将图中电流表正确连入电路．
    （2）该同学检查电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
    （3）合上开关后，发现无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是
    定值电阻断路
    定值电阻断路
    或
    滑动变阻器短路
    滑动变阻器短路
    ．
    （4）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如上图所示，由此可知Rx=
    5
    5
    Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是
    没有多次测量求平均值，误差太大
    没有多次测量求平均值，误差太大
    ．
    （5）在课后交流讨论时，有同学提出利用电流表、已知阻值的定值电阻R0和恒压电源，同样可以测出未知电阻Rx的阻值．并设计如图所示电路，请帮他完成实验步骤：
    （a）闭合开关
    S1
    S1
    ，测出通过已知电阻R0的电流I0．
    （b）
    闭合开关S1、S2，测出干路电流I
    闭合开关S1、S2，测出干路电流I
    ．（模仿步骤a写出必要的操作内容及对应物理量）
    （c）则电阻Rx=
    I0R0
    I-I0
    I0R0
    I-I0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    LED灯（发光二极管）具有高亮度、低能耗的优点，LED景观照明技术使得上海世博园区的各大场馆如梦如幻，阳光谷或繁星点点，或彩虹飘舞，石油馆红橙黄绿，色彩变换无穷．某校科技活动小组参观世博会后对LED灯进行了以下研究：甲组同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

    （1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将图丙中的实物电路图连接完整（要求滑片向右移二极管变亮）．
    （2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是
    A
    A

    A．LED断路  B．LED短路   C．电压表接触不良  D．变阻器滑片接触不良
    （3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示（都选用小量程），则此时通过该电路的电流为
    0.08
    0.08
    A，发光二极管消耗的功率为
    0.192
    0.192
    W．
    如图甲为一只LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯，依次接入同一照明电路，分别开灯10min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置，读出相应的电流．根据他们的实验记录完成下述问题：

    （4）电能转化为内能最多的是
    白炽灯
    白炽灯
    灯．发光亮度最大的是
    LED节能
    LED节能
    灯
    （5）从表中数据中看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表示数就越
    大
    大
    ，这说明灯将电能转化为光能越
    多
    多
    ．
    灯泡类型 温度 电流表示数
    LED节能灯 32℃ 80mA
    白炽灯 70℃ 8mA
    普通节能灯 43℃ 20mA
    （6）15W的LED节能灯的发光亮度大约与
    60
    60
    W普通节能灯相当．

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