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【题目】小明看到家里的书柜门松了,关不紧,他找到一张纸折了几叠后夹在门柜与门框之间,书柜门就能关紧了,这主要是通过_____的方法增大摩擦

【答案】增大压力

【解析】

书柜门松了,关不紧,是因为柜门松了,柜门和门框之间的压力变小了,夹上叠起来的纸,增大了柜门和门框之间压力,从而增大了柜门和门框之间的摩擦力。

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【题目】甲、乙两种物质,它们的质量之比是3:1,吸收热量之比是2:1,那么它们升高的温度之比和比热容之比分别可能是(
A.2:3 10:1
B.3:2 1:10
C.3:5 5:2
D.5:3 2:5

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【题目】下列事例中利用惯性的是

A. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来

B. 车辆在进站前提早刹车

C. 乘客在车辆急刹车时要朝前冲

D. 用手柄撞击石头松动的斧头套紧了

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【题目】如图所示,电流表的示数为A,电压表的示数为V,电阻箱的示数为Ω.

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【题目】体育成绩开始计入中考总成绩,小龙同学为了能够在实心球项目上取得好成绩不断进行训练。从手中推出的实心球在落地前(不考虑空气的阻力)的运动过程中

A. 只受到手的推力作用B. 受到重力和手的推力的共同作用

C. 没有受到任何力的作用D. 只受到重力作用

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【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最端(选填“左”或“右”).闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象 记录在表格中.在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是:

物理量
次数

电压
U/V

电流
I/A

实际电功率
P/W

小灯泡亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮


(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为W.实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率 , 灯泡越亮.

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【题目】安装家庭电路时,电灯的开关必须接在_____,安装螺口灯头时,它的螺旋套应该接在_____ 线上。

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【题目】教室的门关不紧,常被风吹开小明在门与门框之间塞硬纸片后,门就不易被风吹开了下列解释合理的是

A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C.塞硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D.塞硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

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【题目】关于力的概念,下列说法错误的是

A. 力不能离开物体而存在B. 有受力物体时,一定有施力物体

C. 有施力物体时,却不一定有受力物体D. 两个物体不接触也能产生力的作用

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