【题目】下列图示的情形中,关于人做功的说法正确的是
A. 图甲中,男孩踢一下足球,球离开脚在草地上滚动的过程中,人的脚仍对球做功
B. 图乙中,司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动,人对汽车做了功
C. 图丙中,女孩把一箱报刊搬起来,这个过程中,女孩对箱子做了功
D. 图丁中,学生背着书包在水平路面上匀速前进,人对书包做了功
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【题目】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是( )
A. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大
C. 在2030s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大
D. 在040s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等
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【题目】(6分)小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳,其中一个装置如图(a)所示,根据实验测得的数据绘得图(b)所示“水温与时间关系”的图象.实验过程室温基本不变,请回答:
(1) 你认为小黄在操作时,就控制变量法方面还要注意什么? (只要求写出一条)
(2)①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?
(3)当时的室温大约是多少0C?
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【题目】如图是小红做“观察碘升华”的实验装置.
她的操作是:在烧杯中放少量的碘,烧杯口放一只装有冷水的烧瓶,用酒精灯给烧杯加热.
标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)
(1)结合你的探究经历,描述小红观察到的实验现象.
(2)交流评估时,小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表),他发现碘的熔点是113.6℃,碘的沸点是184.25℃,酒精灯的火焰温度约400℃,他认为小红所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小红的实验并不能得出碘升华的结论,请你针对小明的质疑,选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验,证明碘直接从固态变为气态,写出实验方案并扼要说明.
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【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 变成水蒸气,这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶,这就形成了云,云是水蒸气液化或 形成的.在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶又变成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化过程需 热.
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)
(1)除了图A、B中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的测量工具是________。
(2)甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生,如上图________填“a”或“b”)所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的________不同。(填“质量或初温”)
(3)若要适当缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条):
①________;②________。
(4)丙组同学通过分析图象C,归纳出水沸腾时的特点是:
①________;②________。
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【题目】在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体,如图所示,甲物体用细线拴在左边竖直墙上,现用力把乙物体从右端匀速拉出来,所用力F=15N,则甲、乙两物体受到的摩擦力是( )
A. F甲=F乙=15 N,F甲向右,F乙向左
B. F甲=F乙=15 N,F甲向左,F乙向右
C. F甲=F乙=15 N,方向都向左
D. F甲=0,F乙=15 N,方向都向左
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【题目】在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率(R0、U额为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):
(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为 时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和 闭合,读出电流表的示数为I ;则通过小灯泡的电流为 ;
(3)算出小灯泡的额定功率P额= (用I、U额 和R0表示)。
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【题目】陈老师和万老师体重相同,都从一楼上到四楼,陈老师走得慢,万老师走得快,则他们做功和功率大小比较为:W陈________W万, P陈________P万;某天陈老师抱着女儿与万老师一起从一楼上到四楼,则W陈________W万, P陈________P万(填“>”“<”或“=”).
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