【题目】如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法错误的是( )
A.两次木块都作匀速直线运动
B.两次木块受到的摩擦力一样大
C.两次拉力对木块做的功一样多
D.两次拉力对木块做功的功率一样大
【答案】D
【解析】解: A、由乙图可知,两次路程和时间都成正比,故两次木块都做匀速直线运动.故A正确;
B、用弹簧测力计拉着木块沿水平木板匀速滑动,木块做匀速直线运动,不论其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一对平衡力;且压力大小和接触面的粗糙程度不变,则摩擦力大小相同,故两次实验的拉力和摩擦力均相等.故B正确;
C、在相同拉力作用下,木块两次运动的距离相同,由W=Fs可知,两次拉力对木块做的功一样多.故C正确;
D、从图象中可看出,相同时间内第一次通过的路程大于第二次,所以第一次的速度大于第二次的速度,木块所受的拉力不变,根据公式P=Fv可知,第一次拉力做功的功率大.故D错误.
故选D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡条件的应用的相关知识,掌握二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即合力为零.(一物、二力、等大、反向、同直线),以及对功的大小比较的理解,了解功的大小:等于作用力跟物体沿力的方向通过距离的乘积.
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【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知( )
A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲>v乙
B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙
C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等
D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等
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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 全程中,小华一直比小明跑得快 D. 全程中,小华和小明的平均速度相等
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【题目】观察图,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况有几种可能?________并说明发生该现象的条件。(左西右东)
(1)相对于房子,甲车是_____的,风向_____吹
(2)相对于房子,甲车是_____的,甲车正向_____运动,风向_____吹
(3)相对于房子,乙车是_____的,乙车正向_____运动,风向_____吹。
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【题目】如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图,乙图中在B点悬挂3个相同的钩码,关于此实验下列说法正确的是( )
A.若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺母向左调节,才能使杠杆水平平衡
B.在乙图中只在A点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡,则此时杠杆可能是费力杠杆
C.在乙图中若只在D点挂3个相同的钩码,也可以让杠杆水平平衡
D.在乙图中为了保持杠杆在水平位置平衡,在D点施加力的方向由①位置到②位置的过程中,所需施加的拉力大小不变
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【题目】找几张颜色不同的纸(白色、黑色、红色、黄色、绿色、蓝色各一张),再找几张与上面颜色相同的透明色纸和一个亮度比较强的手电筒。在黑暗的房间里,把几张颜色不同的纸排列在墙上,然后分别用透明的色纸蒙住手电筒的前端,用产生的不同色光分别照射到各张色纸上,把观察到的各张色纸的颜色填入了下表中。
通过观察和记录的实验现象,可以得到的结论有:
(1)在白纸上,无论哪种颜色的光照射上去,都能看到那种颜色,这说明______________。
(2)在黑纸上,无论哪种颜色的光照射上去,都能看到黑色,这说明________________。
(3)红、蓝、绿各种颜色的纸,它们只能反射和它颜色的色光,对其余的色光都___________。
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【题目】某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究.他们从发现到提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视.在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识.控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②未装消音设备的机车不得驶入市区;③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;④积极搞好城市绿化;⑤采用多孔建筑材料加强隔音;⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等.
(1)由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中_________是在声源处减弱噪声,_________是在传播过程中减弱噪声,_________是在人耳处减弱噪声(填序号).
(2)如图所示的设备反映了声音的什么特征?_____________.显示数字的单位是什么?__________________.
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两条减少学校噪声干扰的合理化建议:
①___________________________________________________________.
②___________________________________________________________.
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【题目】如图所示为“测量物体运动平均速度”的实验装置,,以下说法正确的是
A. 小车在前半段的平均速度大于后半段的平均速度
B. 小车在前半段所用的时间等于后半段所用的时间
C. 实验中需要用到秒表和刻度尺
D. 为了准确测量时间,实验中尽可能的减小坡度
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【题目】如图所示:
(1)在测物体长度时,以上两种使用方式中正确的是_____图,铅笔的长度应为_____cm
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是_____,若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是_____,该物理课本的长度应为_____cm
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