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19.完成如图所示的光路图.

分析 在作凸透镜或凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.

解答 解:
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点,过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴,如图所示:

点评 凸透镜的特殊光线有三条:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点,过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明和小红利用如图甲装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件:
(1)如图乙,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量力臂大小;
(2)小明在实验中记录了三次实验数据如下表:这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是1,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2
次数/实验动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0101.020
32.0204.010
(3)小红调节好平衡后,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示,为此,小红又调节两端的平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置,然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值,分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”,小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致?答:杠杆上挂钩码后,小红又调节了平衡螺母;
(4)有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中B.
A.没有改变力的大小      B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点    D.实验次数较少,结论具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,在30N的水平拉力F作用下,重300N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为72N,则绳子A点承受的拉力为72N,滑轮组的机械效率为80%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.体育运动中蕴含许多物理知识,下列说法正确的是(  )
A.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性
B.平路上骑自行车时,如果不用力蹬脚踏,-会儿就会停下来,说明力是维持物体运动的原因
C.在跳伞表演中,降落伞匀速下降,机械能守恒
D.击打排球时手感到痛,说明力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.太阳能汽车在行驶中无需燃料,仅靠阳光就能实现行驶,速度可达40km/h.太阳能属于一次能源(填“一次”或“二次”).该车在1.5h内通过的路程为60km.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程.

(1)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是固体受热均匀.
(2)如图2所示为读取温度计示数的方法,正确的是B(选填“A”、“B”或“C”).
(3)该固体熔化的图象如图3,由图象可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了8min,BC段该物质处于固液共存态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的四个电路中,两灯泡属于串联接法的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小红在“探究凸透镜成像的规律”实验中.
(1)如图1所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此可知,凸透镜的焦距是10.0cm.

(2)如图2所示,用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像.若撤去光屏,人眼在图示位置能(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像.
(3)把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像“A”;接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置,再移动光屏,在光屏上形成清晰的像“B”.由实验可知像“A”大于(选填“大于”或“小于”)像“B”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.海洋资源开发中,随着海水深度的增加,海水产生的压强越大.在1500m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是1.514×107Pa.(已知海水的密度为1.03×103kg/m3

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