小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用三个完好的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,你认为他该如何操作来排除故障?
(2) 排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,然后计算出此时灯L1的电阻和实际功率,记录在下表。
(3)换上灯L2,闭合开关,发现电流表的示数如图乙所示,为顺利完成实验,应将滑片P向_ _(选填“A”或“B”)端移动,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和实际功率;换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表。
次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | 2.4 | 12 | 0.48 |
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 0.8 | 4 | 0.16 |
(4)分析表中数据可得结论:
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?
(1) 换一个灯座 (3) A (4)在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成正比关系
(5)可以将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了电流一定
【解析】
试题分析:(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,说明电路中的电阻很大,这种情况应该是灯泡处断路,所以他该换一个灯座;(3)换上灯L2,闭合开关,电流表的示数为0.25A,为顺利完成实验,应增大电阻,减小电流,即将滑片P向A端移动;(4)由表中数据可知当电阻增大2倍时,电功率也增大2倍,当电阻增大3倍时,电功率也增大3倍,所以可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成正比关系;(5)因为串联电路的电流处处相等,所以可以将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了电流一定。
考点:电路分析;实验分析;串联电路电流的特点
科目:初中物理 来源:2013-2014学年贵州省九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
为了安全,现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大,这是为了 压强;安全气囊会在车子发生严重撞击时,自动充气弹出,使车内的人不会由于 而撞到车身上。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省宜昌市九年级春季调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列记录的物理量中,最符合实际的是
A.一个苹果的质量为5kg B.成年人的身高为170mm
C.汽车的行驶速度为100m/s D.家用电暖器的功率为1kW
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省十堰市毕业生调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三只小灯泡,按如图所示连接时恰好都能正常发光。当甲灯由于接触不良而熄灭后,以下可能发生的是
A.乙、丙灯立即变得更亮
B.乙灯变暗,丙灯变亮
C.丙灯烧毁,乙灯不亮
D.乙灯烧毁,丙灯不亮
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年湖北省十堰市毕业生调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是( )
A.沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量
B.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度不变
C.蒸发时物体温度一定降低,没有达到沸点沸腾也能发生
D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年浙江省金华市四校九年级5月联考科学试卷物理试卷(解析版) 题型:选择题
将分别标有“6V,4W”和“6V,2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为9V的电源两端,接通电路后,不考虑灯丝电阻变化以下说法正确的是( )
A.乙灯泡能正常工作,甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光
C.通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率为3W
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学调研测试二物理试卷(解析版) 题型:实验题
(8分)材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于 的科学猜想。
(3)科拉顿的实验中, (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是 。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学调研测试二物理试卷(解析版) 题型:选择题
原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是
A.原子始终在做无规则的运动
B.原子核的体积只占整个原子体积的很小部分
C.构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力
D.原子呈电中性
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省盐城市东台第一教研片九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
小明家的计算机通过光纤与互联网交换信息,光纤( )
A.利用光传输信息 B.传输信息量很小
C.利用电流传输信息 D.传输信息时损耗大
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