A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 大气压强的存在证明实验--马德堡半球实验,大气压强的测定实验--托里拆利实验,利用流体压强与流速的关系--吸尘器,利用连通器的知识制作--液位计.
解答 解:
A、马德堡半球实验证明了大气压强的存在,故A正确;
B、托里拆利实验测量出了大气压强的数值,故B正确;
C、由流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小,可知吸尘器在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强小,从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入;故C正确;
D、液位计是利用连通器的知识制作的.故D错误.
故选D.
点评 此题通过知识结构的形式考查了学生对大气压强的存在、测量和应用.属于识记性内容,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表A的示数变大 | |
B. | 电压表V的示数变小 | |
C. | 电压表V1与电流表A示数的乘积不变 | |
D. | 电压表V1与电流表A示数的比值不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原子弹利用核裂变,核电站也是利用核裂变 | |
B. | 大量耗用柴薪,会加剧水土流失和沙漠化 | |
C. | 化石能源、核能、生物能都属于可再生能源 | |
D. | 未来的理想能源必须全部转化为电能,才可以保证大规模使用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬天站在太阳光下暖烘烘的 | |
B. | 用铁锤敲打铁块,锤头和铁块都发热 | |
C. | 鞭炮被点燃后腾空而起 | |
D. | 把滚烫的热水倒入冷水中,冷水变热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 春天,冰封的河面解冻 | B. | 夏天,剥开的冰棍冒“白气” | ||
C. | 秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 | D. | 冬天,屋顶的瓦上结了一层霜 |
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