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如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC, hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止.

(1) 在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小?                          。                         
(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,      球的动能最大.
(3) 要研究动能与质量的关系,我们应选择              两图来进行比较       
(4)比较图A和C,得出的结论是:                                 
(1)纸盒被推动的距离的远近(2)C(3)A和C(4)不同小球从同一斜面同一高度滑下,质量越大,到达底部时的动能越大。
(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定.
(2)从图中可知:C球把纸盒推得最远,说明C球的动能最大.
(3)要研究动能与质量的关系,必须保证速度相同,而质量不同,由此分析,只有a、c两图符合条件.
(4)在a、b的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.当物体质量一定时,速度越大的物体具有的动能越大
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

请指出下列事例中物体所具有的能量形式。
(1)拧紧的钟表发条:       ;(2)静止在山上的一块大石头:       ;(3)水平路面上行驶的汽车:       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2010年4月14日,青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物
品(如图所示),物品在空中匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是(   )
A.动能增加,重力势能增加
B.动能不变,重力势能增加
C.动能不变,重力势能减小
D.动能减少,重力势能减少

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究弹性势能跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一只,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。

实验次数
使用的弹簧
被压缩后弹簧的长度/cm
木块移动的距离

弹簧A
5
S1

弹簧A
8
S2

弹簧B
5
S3

弹簧B
8
S4
 
(1) 由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是____(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件”     ②探究“动能大小与哪些因素有关的实验”
(2) 请将探究猜想一的方案补充完整。
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm。放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离s1
③压缩弹簧,使其长度为____cm。放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离____;
④比较分析实验数据s1S2,得出结论。
(3) 弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的____能。
(4) 为了探究猜想二,可选用实验次数②和____的数据进行计较分析,若____,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1,小宇猜想限速的原因可能是:车辆的动能越大,发生交通事故后果越严重.

(1)探究小宇的猜想,如图2所示让铁球从斜面上撞击木块,记录的实验数据如下表:
序号   铁球质量m/g 铁球起始高度h/cm   木块撞击后的距离s/cm
1   100 10  15
2   100 20  26
3   200 20  41
①为了使铁球到达斜面底端时速度相同,小宇将质量不等的铁球从斜面的  高度释放;
②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这种研究方法叫转化法.实验时铁球从斜面上释放,通过改变铁球的质量、速度,比较  来反映铁球动能的大小.
③探究动能与速度、质量的关系,综合表中实验数据可得出的结论是  
(2)下列实例中与此实验研究方法相同的是  
A、推导密度公式
B、认识电流时,用水流进行类比
C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
(3)小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象.如图3所示,请你判断车辆的  越大,限制车速  .(填“越大”或“越小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,当蹦床运动员上升到最高处时具有_______能;当她从高处落下,与蹦床接触的过程中,蹦床表面发生_______,而获得_______能。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲 探究摩擦力与什么因素有关   乙探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做____运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B  _________反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变_______;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面__________由静止自由滚下。
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能______;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能________。(选填“增加”、“减小”、“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图8甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上,压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值),压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。整个过程中,不计能量损失,电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示,则
A.t1时刻,小球的动能最大
B.t2时刻,弹簧的弹性势能最小
C.t2t3这段时间内,弹簧的弹性势能逐步减少
D.t2t3这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

汽车上坡时往往要换低档减速,这是为了                                                                                                          
人骑自行车上坡前往往要加速骑行,这是为了                          山上的公路往往修成盘山S状,这是为了                              

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