Question

课堂上，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，得出了正确的结论．

（1）光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①

显示光的传播路径

；
②

探究反射光线、入射光线和法线是否共面

．
（2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到

反

射光线，这说明：

反射光线、入射光线和法线在同一平面

．
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是

20°

（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是

反射角判断错误（误认反射光线与镜面的夹角为反射角）

．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

Answer 1

分析：（1）光的传播路径我们看不见，可通过一些方法间接看到，如通过水雾、烟雾等，这里用光屏就起到了这个作用．在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过“平”的光屏展现在我们眼前的．
（2）光的反射定律可知，：反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射．
（3）垂直于镜面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角，反射光线与法线的夹角叫反射角．

解答：解：（1）我们看不见光的传播路径，就无法对光线进行研究，在研究光的反射规律时，安装一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；
（2）将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面．
（3）根据光的反射定律可知：反射角等于入射．入射角为20°，则反射角的大小也是20°．
（4）反射光线与法线的夹角叫反射角，反射角和反射光线与镜面的夹角和是90°，入射角为15°，反射角也为15°，反射光线与镜面的夹角为90°-15°=75°，
因此，把反射角误认为反射光线与镜面的夹角．
故答案为：
（1）显示光的传播路径；
探究反射光线、入射光线和法线是否共面
或探究反射光线、入射光线是否分居法线两侧
或探究反射角和入射角大小关系
（2）反；反射光线、入射光线和法线在同一平面
（3）20°
（4）反射角判断错误（误认反射光线与镜面的夹角为反射角）

点评：光屏”在探究光的反射定律实验中，是一个非常重要的器材，只有明确了它的作用，我们才能够保证实验的顺利进行，从而得出正确的结论，此题具有一定的开放性，答案不唯一．