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(4分)小明同学做了“做观察水沸腾”的实验。

(1)实验中为了减少实验时间,可采取什么措施:______________________;(只写一种)

(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度, 表格如下:

时间min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

 

 
 

 


此时水的沸点是____℃,水沸腾过程中特点是温度_____________。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

26、如图所示,是“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)小明同学做实验时发现烛焰在光屏上的像位置偏高,要想使像成在光屏的中心.若只调节凸透镜,应将凸透镜向
滑动.(填方向)

(2)若此透镜的焦距为10cm,如图甲所示,在光屏上得到了清晰的像.请你判断光屏到凸透镜的距离一定大于
20
 cm,依据此图的原理,人们制成的光学仪器是
幻灯机(或投影仪)

(3)继续将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是
物距小于(或等于)焦距

(4)如图乙所示,实验后,小明将实验装置上的凸透镜取下,观察手指,看到放大的
正立的虚
像,如果用此凸透镜观察窗外的物体,小明看到的是
倒立、缩小
的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学做了“做观察水沸腾”的实验.
(1)实验中为了减少实验时间,可采取什么措施:
适当提高水的初温
适当提高水的初温
;(只写一种)
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,表格如下:
时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
此时水的沸点是
98℃
98℃
,水沸腾过程中特点是
吸热但温度保持不变
吸热但温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到
纸屑振动
纸屑振动
,通过实验现象得出结论:
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的

(2)纸屑在实验中所起的作用是
把鼓面的微小振动放大,便于观察
把鼓面的微小振动放大,便于观察
,这种思维方法叫做
转换法
转换法
(控制变量法/转换法/对比法)
(3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度
①听到和看到的现象有什么变化?
听到的响度大,看到纸屑弹起的高
听到的响度大,看到纸屑弹起的高

②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?
响度与振幅有关,振幅越大,响度越大
响度与振幅有关,振幅越大,响度越大

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年重庆市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明同学做了“做观察水沸腾”的实验。

(1)实验中为了减少实验时间,可采取什么措施:______________________;(只写一种)

(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度, 表格如下:

此时水的沸点是____,水沸腾过程中特点是_______________。

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年福建省九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

(4分)小明同学做了“做观察水沸腾”的实验。

(1)实验中为了减少实验时间,可采取什么措施:______________________;(只写一种)

(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度, 表格如下:

时间min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

 

 
 

 


此时水的沸点是____℃,水沸腾过程中特点是温度_____________。

 

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