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    14．厦深高铁开通后，把揭阳、普宁与珠三角、海西、长三角以最快速、最便捷、最高效的方式连接起来．揭阳们即将融入厦门和深圳两小时的经济圈，往福州、香港、广州延伸，也不到4个小时，从厦门转乘飞机到台湾也很便捷，因此，闽粤港台一日来回的生活圈可以形成，意义很大．高速铁路是一种安全舒适、低碳环保的运输方式，行驶在高速铁路上的列车称为动车，动车使用电动机提供动力，额定电压为2.5×104V，动车使用的电动机效率为80%．一列以250km/h速度行驶的动车消耗的电功率为4800kW，动车的速度越大，消耗的电功率越大．
    （1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类．电能属于A
    A．二次能源    B．可再生能源    C．化石能源    D．一次能源
    （2）列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以列车为参照物；
    （3）高速列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近气流速度变大，压强变小（选填“大”或“小”）；
    （4）已知揭阳至深圳铁路线路长度约为572km，如果动车以250km/h的速度匀速从揭阳行驶到深圳，消耗的电能为10944kW•h；
    （5）如图动车车身都设计成流线型，这样做的目的是减小阻力．

    分析 （1）直接从自然界中获取的能源叫做一次能源，由一次能源转化而来的能源叫二次能源；
    （2）选择参照物一定要将其假定不动，再看相对位置的变化情况；
    （3）流体流速越大的位置，压强越小，这一规律是我们解决这一问题的依据．
    （4）由速度公式的变形公式求出列车的行驶时间，然后由W=Pt可以求出消耗的电能．
    （5）列车行驶时，主要克服列车的阻力作用，车头制成流线型主要是为了克服阻力作用．

    解答 解：（1）电能不可以从自然界中直接获取，所以它是二次能源，故A正确，D错误；
    使用后会越来越少，是不可再生能源，故B错误；
    电能不属于化石能源，故C错误；
    （2）景物飞驰而过，是因为以列车为参照物，它们的位置在快速发生改变；
    （3）列车进站时车体附近气流体流速大，故压强越小，容易使得人在较大压强的作用下被吸过去．
    （4）据v=$\frac{S}{t}$，
    所以列车运行时间t=$\frac{S}{v}$=$\frac{572km}{250km/h}$=2.28h，
    列车消耗的电能W=Pt=4800kW×2.28h=10944kW•h．
    （5）动车车身都涉及成流线型，这样做的目的是减小阻力的作用；
    故答案为：（1）A；（2）列车；（3）小；（4）10944；（5）减小阻力．

    点评 本题考查了能源的分类、参照物的选取、列车消耗的电能等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；乒乓球的作用所起作用是：将微小的振动放大．加大力度敲音叉，根据发生现象你又可得出什么结论？振幅越大，声音的响度越大．如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传播声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一列长为140m的列车以144km/h的速度穿过一个平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42s．问：
    （1）该平直隧道长为多少？
    （2）从列车的车头开进隧道到列车的车尾开出隧道，一共需要多少时间？
    （3）在列车内，一位乘客以0.5m/s的速度从车头走到车尾，一共需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．闷热的夏天，向地面撒水能使室内凉爽些，但刚撒上水时并不凉爽，甚至更闷热，而过一会，才有凉爽的感觉，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示：

    （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来（要求滑片向右移，电流表示数变小）．
    （2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移动，使电压表示数为2V并记下电流值；再改接 20Ω的电阻，重复上述实验．
    （3）此实验得到的结论是在电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．做一做，观察现象并回答问题．
    准备：小纸杯、剪刀、棉线、牙签等器材
    （1）将纸杯上面的部分剪去．留下很小的一部分．
    （2）用牙签尖端将棉线穿过纸杯底面的中心．然后在杯内的线头上系半截牙签．拉动杯底外面的线头，使牙签到达杯底．
    （3）在线上每隔一小段（1一2cm）打一个结．
    （4）向杯中加入薄薄的一层水．
    （5）左手举起纸杯．在右手手指上蘸一些水，自上而下捋棉线 （如图）．
    问题：除了听到很响的声音．你还会看到什么现象？该现象能说明什么问题？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列数据最接近实际情况的是（　　）
    A．把一个鸡蛋举高1m大约做功0.5JB．一部手机的质量约为1kg
    C．小明同学50m短跑成绩是4.0sD．家用冰箱一天约消耗5kW•h的电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在商场里人站立在匀速行驶的电梯上，如图所示，请你从相对运动的角度上提出一个物理问题并回答：
    问题：在商场里人站立在匀速行驶的电梯上，人相对于电梯是运动的还是静止的？；
    回答：以电梯为参照物，人是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，实验电路如图甲所示．
    （1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于右端（选填“左”或“右”）．
    （2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向左边滑动（选填“左”或“右”）．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡正常发光时的电阻是5Ω．
    （3）另一同学做测量小灯泡电阻的实验时，把电压表与电流表的位置接错了，如图丁所示．闭合开关后，电路可能发生的现象是B．
    A．电流表和电压表都烧坏
    B．电流表烧坏，电压表正常
    C．先烧坏电流表，再烧坏电压表
    D．电压表烧坏，电流表正常

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