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5.甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s-t图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.0-t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动
B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇
C.t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度
D.0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大

分析 (1)在相同时间内,比较路程的远近可以比较运动快慢,根据图象,运用控制变量法,分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况;然后再判断以甲车为参照物,乙车的运动方向;
(2)根据图象判断各段的运动情况,根据v=$\frac{s}{t}$判断出各段的速度.

解答 解:A、由图知,0-t1时间内甲通过的路程比乙大,根据v=$\frac{s}{t}$,在时间相同,甲车的速度大于乙车的速度,所以当以甲车为参照物时,乙车是向西运动,故A错误;
B、由图知,t1-t3时间内甲的路程不再变化,处于静止状态,t2时刻甲乙通过的路程相同,甲、乙两物体相遇,故B错误;
C、由图知,t2-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程,故甲的速度大于乙的速度,故C错误;
D、由图知,0-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程,故甲的平均速度比乙的平均速度大,故D正确.
故选D.

点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.此题涉及到的知识点较多,综合性很强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.帆船运动是水上运动项目之一,是依靠自然风力作用于船帆上,由人驾驶船只前进的一项体育运动,下列关于帆船运动说法中正确的是(  )
A.风吹帆船前进说明运动需要力来维持
B.船在加速前进时,受到的是平衡力的作用
C.帆船受到的重力和浮力大小相等
D.比赛中的两艘船始终是相对静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗.这些习俗里蕴含着大量的物理知识,“赛龙舟”比赛时,用桨向后划水时,龙舟就会向前运动,这说明物体间力的作用是相互的,还说明力可以改变物体的运动状态;妈妈把“粽子”煮熟后,整个餐厅充满了粽叶的清香,该现象说明分子在永不停息的无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的三种应用,都可以在物理学习得到的知识中找到对应的模型.它们依次是:杠杆、斜面、滑轮组.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须在水平支持面上使弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速运动.
(2)分析图中提供的信息可知,四次实验中拉力由大到小的排序是:F4、F2、F3、F1
(3)上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
(4)实验结束后,小华同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的滑动摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小.小明指出她的结论是错误的.小明的理由是两次实验的压力不相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小夏推箱子经历了如图所示的过程,最终箱子被推出后又向前滑行了一段距离,对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是(  )
A.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积
B.图甲:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功
C.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子
D.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列数据中符合实际情况的是(  )
A.中学生正常行走的速度约为5km/h
B.一个中学生的质量约为50g
C.教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8A
D.普通自行车轮的半径约为1m

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.下列物理现象解释不合理的是(  )
A.汽车行驶过程中,发动机需不断提供动力──力是维持汽车运动状态的原因
B.汽车在平直路面匀速前进时──牵引力与阻力是一对平衡力
C.汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒──由于乘客受到惯性力的作用
D.汽车急刹车(减速)时──车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变成滚动摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据符合实际的是(  )
A.一个普通中学生的质量约为50kg
B.通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3
C.两个鸡蛋重约为10N
D.中学生站在地面上产生的压强约为1.5×106Pa

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