分析 关于宇宙的起源,人类提出了很多种解释,其中被人普遍接受的为宇宙大爆炸理论:宇宙起源于“原始火球”,距今约137亿年的一次“原始火球”发生了大爆炸,大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间;大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降;宇宙温度下降至一定程度,逐步形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等.
解答 解:人类认识宇宙是由近及远的,宇宙是有层次的天体系统,它的层次结构:行星-太阳系-银河系-星系团-超星系团-总星系.宇宙诞生于原始火球的一次大爆炸.哈勃最先发现星系的光谱向长波方向偏移,这种现象称之为谱线红移现象,说明了星系在远离我们而去(宇宙还在膨胀).
故答案为:近;远;层次;原始火球;谱线红移现象.
点评 本题考查人类探究太阳系及宇宙的历程,此题可以拓展学生的知识面.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机头被撞凹受损,说明力可以改变物体的形状 | |
B. | 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力 | |
C. | 小鸟只是施力物体 | |
D. | 小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在秤砣上吸附一块磁铁,测量值要小于物体的真实质量 | |
B. | 在秤砣上吸附-块磁铁,测量值要大于物体的真实质量 | |
C. | 用B提纽时,该秤的最大称量值和用A提纽时的最大称量相同 | |
D. | 用B提纽时,该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 足球将越滚越慢并很快停下来 | |
B. | 立即停下来 | |
C. | 不会停下来,直到外力迫使它改变运动状态 | |
D. | 无法判断 |
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