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5.声音是由物体的振动产生的,图甲所示的实验说明固体可以传声;图乙所示的摩托车安装消声器是从防止噪声产生方面控制噪声的.

分析 声音是由物体的振动产生的;
声音靠介质传播,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质.
减弱噪声的途:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在入耳处减弱.

解答 解:声音是由物体的振动产生的;
图甲所示的实验说明固体(桌子)可以传声;
摩托车安装消声器是从防止噪声产生方面控制噪声的.
故答案为:振动;固体;防止噪声产生.

点评 本题考查声音的传播和减弱噪声的途径,题目比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.观察停车场上的小汽车,你是否注意到小汽车驾驶室的前窗玻璃一般都是倾斜的,而不是竖直的,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.单位换算:1.5KV=1500V,3.6V=3600mV,468Ω=0.468KΩ.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,小车上的木块突然向左倾倒,发生这一现象的原因可能是(  )
A.小车突然向左运动B.向左运动的小车突然停下
C.向右运动的小车突然停下D.以上原因都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.几种液体的密度见表1,实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见表2.若要求一次尽可能精确地测量出100g的煤油,则应选用(  )
表一:几种液体的密度
 物质 ρ(kg•m-3
 硫酸 1.8×103
 柴油 0.85×103
 煤油 0.8×103
 汽油 0.71×103
表二:
 量筒种类 最大刻度 分度值/cm3
 甲 5 5
 乙 1002
 丙250  5
 丁 500 10
A.甲种量筒B.乙种量筒C.丙种量筒D.丁种量筒

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图a所示.图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V”字样.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是:小灯泡断路.
(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为3.0V.接着应将滑片向右滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为1.52 W..

(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,顺利完成了实验.同学们设计的电路如图c:
①请你简述实验步骤:
a.按图连接电路,闭合S1,S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为U1=3.8V.
b.保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U2
②若先后两次电压表示数分别为U1、U2,写出灯泡额定功率的表达式P =$\frac{3.8V×{(U}_{2}-{U}_{1})}{{R}_{0}}$. (用已知量和测得的量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究,器材有:开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.

实验过程:电路如图1所示,将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合S后,记录的数据如下表.
 连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
 电流表读数/A0.6  0.3 0.2 1.2 1.8
(1)如图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中.
(2)进行多次测量的目的是避免偶然性,使实验结论具有普遍性.
(3)用上述合金材料成长1m,横截面积1nm2的电阻丝的阻值为1Ω,而实验中所用合金丝的横截面积为0.5nm2,请你分析推测合金丝的长度为1.25m.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示电路中,滑动变阻器R2标有“20Ω,1A”字样,电源电压为16V恒定不变,当开关S闭合后,电流表示数为1A,电压表示数为10V,求:
(1)此时滑动变阻器R2接入电路的电阻;
(2)电阻R1的阻值;
(3)如果电流表量程为0~3A,电压表量程为0~15V,要保证电路安全工作,求滑动变阻器允许接入电路的阻值范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,在烧杯和试管中都装着水,给烧杯加热使杯中水沸腾,继续加热,则(  )
A.试管中的水将沸腾
B.试管中的水温能达到沸点,但不能沸腾
C.试管中的水达不到沸点,不能沸腾
D.以上三种情况都可能发生

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