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    （1）用刻度尺测量物体的长度，由图甲可知，分度值是
    1mm
    1mm
    ，物体的长度是
    2.80
    2.80
    cm．图乙中，弹簧测力计的示数为
    2.4
    2.4
    N．

    （2）请你在图中画出足球被运动员踢出后受力的示意图．（不计空气阻力）
    分析：（1）正确记录使用刻度尺的测量结果要注意认清分度值，估读到分度值的下一位，并带上单位．弹簧测力计读数时要认清分度值和量程，并带上单位．
    （2）踢出后球只受重力，方向竖直向下．
    解答：解：（1）分度值即测量工具的最小单位答案为1mm．测量结果要估读到分度值的下一位，并带上单位答案为 2.80cm． 弹簧测力计的分度值为0.2N，答案为2.4N．
    （2）踢出后球只受重力，方向竖直向下．
    点评：本题主要考查刻度尺的正确使用及重力方向
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
    实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
    1木  板0.201.00
    2木  板0.402.00
    3木  板0.603.00
    4铺上棉布的板0.200.50
    5铺上棉布的板0.401.00
    6铺上棉布的板0.601.50
    （1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=
    5h
    5h
    ；
    （2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与
    接触面的粗糙程度（或接触面的材料）
    接触面的粗糙程度（或接触面的材料）
    有关；
    （3）实验得出的结论是：
    在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关
    在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?吉州区模拟）基本测量仪器的使用：
    （1）用刻度尺测量物块长度时，如图1所示的操作方法中正确的是
    乙
    乙
    ，它的读数是
    2.90
    2.90
    cm，另一种操作方法错在
    有刻度线的一侧未紧贴被测物体
    有刻度线的一侧未紧贴被测物体
    ．
    （2）图2所示秒表记录的是小丽同学1500m测试时的成绩，从图中可知她跑完1500m所用的时间是
    5
    5
    min
    37.5
    37.5
    s．
    （3）图3所示是医学上常用的体温计，它有一个做得非常细的缩口，这使得它与普通的实验用温度计在使用方法上有些不同：使用前它需
    将水银甩回体温计玻璃泡内
    将水银甩回体温计玻璃泡内
    ；使用时它可以
    离开人体而读数
    离开人体而读数
    ．图3所示病人的体温
    不正常
    不正常
    （选填“正常”或“不正常”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?泰安）如图是一同学探究“平面镜成像的特点”的装置．在竖立的玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面B处出现蜡烛的像．
    （1）该同学拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B处时，可以看到它跟像完全重合．这一实验现象可以说明平面镜所成像的大小与原物体
    等大
    等大
    ．
    （2）该同学发现用光屏去承接蜡烛在B点的像，像怎么也无法成在光屏上，这一实验说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（填“实”或“虚”）．
    （3）若用刻度尺测量A点到平面镜的距离和B点到平面镜的距离，发现它们的值是相等的，这一实验现象说明物、像与镜面
    等距
    等距
    （填“等距”或“不等距”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1是用刻度尺测量物块长度，刻度尺的分度值是
     
    ，物块长度是
     
    cm．
    （2）在图2中作出物体AB在平面镜中的像．
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    （3）完成图3凸透镜和凹透镜的光路．
    （4）图4中秒表的读数是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年江西省吉安市吉州区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    基本测量仪器的使用：
    （1）用刻度尺测量物块长度时，如图1所示的操作方法中正确的是______，它的读数是______cm，另一种操作方法错在______．
    （2）图2所示秒表记录的是小丽同学1500m测试时的成绩，从图中可知她跑完1500m所用的时间是______min______s．
    （3）图3所示是医学上常用的体温计，它有一个做得非常细的缩口，这使得它与普通的实验用温度计在使用方法上有些不同：使用前它需______；使用时它可以______．图3所示病人的体温______（选填“正常”或“不正常”）．

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