Question

在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子．可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？
小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：

（1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）
（2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）
（3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）
结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
请回答下列问题：
（1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下
（2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．
（3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？

Answer 1

解：（1）小明明白了不透明物体周围的光源越多，影子越不明显直至消失；
故答案为：不透明物体的周围，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不会形成影子．
（2）为防止做手术时出现影子影响手术的进行，手术室内用无影灯；
故答案为：医院外科手术室用的无影灯．
（3）本题经历了提出问题、实验探究、分析现象、归纳出结论的过程；
故答案为：提出问题、实验探究、分析归纳、得出结论．
分析：（1）要知道小明明白了什么，必须清楚实验的探究过程：在木块旁边点一根蜡烛，影子较明显，在木块旁边点两根、三根影子逐渐变得不明显，若在木块旁边点很多蜡烛，则木块的影子消失，由此小明得到了结论；
（2）联想生活中物体周围有很多光源且没有影子的例子；
（3）本题首先提出了物体周围光源与影子之间的关系的问题，然后在木块周围逐渐增加光源个数的探究实验，通过分析归纳得出结论：不透明物体的周围光源越多，影子越不明显直至消失．
点评：物理学上任何问题的研究，要遵循提出问题、设计进行实验、得到数据、分析数据、得出结论的研究过程．