【题目】小明猜测“磁体的温度越高,磁体的磁性越弱”。现有的器材包括:一个铁架台、一根条形磁铁(可固定在铁架台上,如图所示),请你帮他设计实验检验其猜测,并填写实验报告。
(1)实验目的:_____________
(2)请补充所需实验器材:______________
(3)实验步骤:______________
【答案】探究磁体磁性强弱是与温度的关系 大头针 酒精灯 把条形磁铁固定在铁架台上,观察磁铁吸引大头针的数目,用酒精灯给磁铁加热,然后观察磁铁吸引大头针的数量,如果有大头针掉下来,则结论成立,若没有大头针掉下来,则结论不成立。
【解析】
(1)[1]实验目的是围绕猜想确定的,该实验的目的是探究磁体磁性强弱是与温度的关系。
(2)[2]探究磁性与温度的关系,想改变物体的温度,我们可以选择酒精灯作为加热设备;检验磁性强弱,我们可以通过磁体吸引铁钉或大头针的数目来判断。
(3)[3]实验步骤主要分为:
1、组装实验器材;
2、改变磁体的温度,观察磁铁吸引大头针的数目是否变化;
3、得出结论,通过吸引大头针的数目变化来判断小明的猜想是否正确。
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【题目】如图小明依次进行了探究“杠杆的平衡条件”实验与测量“滑轮组机械效率”实验:
(1)实验前他观察到杠杆向右侧倾斜,为使杠杆在水平位置平衡,他应将平衡螺母向_______调节;
(2)杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上____个钩码,使杠杆在水平位置平衡后分别测量出两个力的力臂l1和l2,从而得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2。但你发现这种处理实验方法是不完善的,理由是_________________;
(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N;
(4)小明在探究“滑轮组机械效率”实验中,记录数据如下表:
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 2 | 1 | 0.1 | 1.5 | 0.3 |
在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直_________向上拉动弹簧测力计,比较表中1、2组数据可知同一滑轮组机械效率与____________有关;
(5)实验3中,滑轮组的机械效率为________%(结果保留至小数点后一位)。
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【题目】在探究物质熔化特点的实验中,选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中,用如图的两套完全相同的装置加热:
(1)实验中需要的测量工具是天平、__________和________;
(2)根据实验数据绘制的温度—时间图像如图,由图像分析可知:
①甲,乙均为晶体,因为它们在熔化时____________;
②甲、乙在固态时的比热容大小关系为c甲____ c乙 (填“>”“<”或“=”)
③甲、乙在熔化过程中吸收的热量大小关系为Q甲_______Q乙 (填“>”“<”或“=”)。
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【题目】某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)实验中,通过加热时间的长短来反映______________________;
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的结论是:升高相同的温度时,__________________________吸收的热量不同;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,_________温度升高的多。
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【题目】(1)如图1所示,质量相等的甲乙两圆柱形容器放在水平地面上,把等质量的水倒入两容器中,甲容器对地面的压强___(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器对地面的压强;把它们分别放在调好的天平左、右盘上,则天平___(选填“平衡”或“不平衡”);
(2)如图2所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则____(选填“甲”或“乙”)容器里的液体密度较大;烧杯甲中液体对杯底的压强_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)烧杯乙中液体对杯底的压强;若甲容器装的液体密度为1.0×103kg/m3则A点所受液体的压强大小是______。(取g=10N/kg)
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【题目】如图1是家庭电路的一部分。
(1)请用笔画线,将图中的台灯、开关和插座按照安全用电的原则接入家庭电路中,要求:S1(旋转开关)单独控制台灯,S2单独控制插座;
(_________________)
(2)台灯的灯泡标着“220V 44W”,闭合开关,求:
①灯泡正常发光时电阻是_____________?
②调节旋转开关,测得当灯两端的电压为110V时,灯的实际功率为12.1W,求此时通过灯的电流是_____?通电200s灯消耗的电能是__________?
(3)关闭其他用电器,单独接入电热水壶(具体参数见下面表格)工作6min,此过程中如图2所示的电能表一共闪了250次,求电热水壶这段时间内消耗的电能是________?
电热水壶型号 | 额定电压 | 额定功率 |
HX--201306 | 220V | 1200 |
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【题目】在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中,两个密闭容器中都接有一段电阻丝,接通电路前,两个U型管的液面均相平:
(1)图甲中通电一段时间后,观察到b管内液柱上升的较快,说明:______________;
(2)如图乙所示的装置,是探究电流通过导体产生的热量跟__________关系;
(3)如图丙、丁所示,电阻、、、均为发热电阻。请根据实验结果分析推理:①图丙、丁中的最大功率和最小功率均相同,则电阻__________;(选填“>”、“<”或“=”)
②丙图中的最大功率是最小功率的10倍,若用电阻替换,则的功率变为原来的4倍,由此可知发热电阻=__________。
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【题目】小华做“测定小灯泡电功率”的实验。现有电源、待测小灯(标有“3.0伏”字样)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关及导线若干。他正确串联实验器材,然后将电压表并联在电路中。闭合开关,移动变阻器的滑片,发现小灯始终无法正常发光,移动滑片过程中电压表示数变化范围为0~1.5伏,电流表示数最小值为0.06安。他经过思考,换用了电压较高的电源,重新正确连接电路,并按规范的步骤进行实验。闭合电键时,电流表和电压表的示数如图所示。移动滑片,发现电流表指针再转过10小格时,小灯正常发光:
① 测定小灯的额定功率的实验原理是___________;
② 请画出小华第一次实验时的电路图__________;
③ 求出换用的电源电压及小灯的额定功率__________;(需写出计算过程)
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【题目】利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前应将图甲中杠杆两端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量______。
(3)杠杆调节平衡后,在杠杆的A点处挂4个钩码,如图乙所示。为使杠杆在水平位置重新平衡,应在B点挂______个钩码。当杠杆平衡后,将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格,杠杆会_______(选填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
(4)若用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在图丙水平位置平衡,保持杠杆位置不动,当弹簧测力计逐渐向左倾斜至虚线处时,其示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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