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在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”.

(1)请你帮他设计应如何去做。

(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小

 

【答案】

(1)A、研究重力势能与质量的关系时,保证物体的高度不变,应该取质量不同的铅球在相同的高度自由落下,用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小.

 B、研究重力势能与高度的关系时,保证物体的质量不变,应该取质量相同的铅球在不同的高度自由落下,用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小.

(2)用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小.

【解析】

试题分析:(1)重力势能的影响因素:物体的质量、物体的高度有关.质量越大,高度越高,重力势能越大.

(2)用控制变量法探究重力势能的影响因素.

(3)用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小.所砸沙坑越深,重力势能越大.

具体做法如下:

(1)研究重力势能与质量的关系时,保证物体的高度不变,应该取质量不同的铅球在相同的高度自由落下,用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小.

(2)研究重力势能与高度的关系时,保证物体的质量不变,应该取质量相同的铅球在不同的高度自由落下,用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小.

故答案为:

(1)A、研究重力势能与质量的关系时,保证物体的高度不变,应该取质量不同的铅球在相同的高度自由落下,用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小.

 B、研究重力势能与高度的关系时,保证物体的质量不变,应该取质量相同的铅球在不同的高度自由落下,用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小.

(2)用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小.

考点:探究影响物体势能大小的因素.

点评:(1)用控制变量法研究重力势能的影响因素.(2)用所砸沙坑的深浅来反映重力势能的大小,这种方法是转换法.(3)明确重力势能、弹性势能、动能的影响因素.

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”
(1)请你帮他设计应如何去做.
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

在综合实践活动课上,小王同学发现学校运动场上有若干大小不等的铅球,于是他联想到物理课上学到的重力势能的知识,他想利用铅球和沙坑来探究“重力势能的大小与哪些因素有关”.
(1)提出问题:重力势能的大小可能与
物体的质量
物体的质量
有关(说出一个即可).
(2)根据所学知识,进行合理的猜想:
物体的质量越大,重力势能越大
物体的质量越大,重力势能越大

(3)实验中是利用
铅球在沙坑中砸出坑的深浅
铅球在沙坑中砸出坑的深浅
来判断铅球重力势能大小的,这种方法叫转换法,请你再举出一个用到这种方法的力学实验名称
利用小球撞击木块的距离来判断小球动能的大小
利用小球撞击木块的距离来判断小球动能的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”
(1)请你帮他设计应如何去做.
答:
将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑),将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)
将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑),将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)

(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小.
答:
根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变的大小、砸出坑的深浅、对地面做功多少),作用效果越明显(或引起地面形变越大、砸出的坑越深、对地面做功越多)物体的重力势能越大,反之,重力势能越小
根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变的大小、砸出坑的深浅、对地面做功多少),作用效果越明显(或引起地面形变越大、砸出的坑越深、对地面做功越多)物体的重力势能越大,反之,重力势能越小

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科目:初中物理 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”
(1)请你帮他设计应如何去做.
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小

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