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如图丙所示，滑轮组提升重物，用笔画线组装成最省力的滑轮组。

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，
某实验小组做出了如下猜想：
A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关
B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关
C．滑轮组的机械效率与绳重有关
D．滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关
针对上述猜想，该实验小组的同学利用如图所示的实验装置
测得三组实验数据如表所示，其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示．请回答下列问题：

次数	钩码重 G/N	钩码上高度h/m	有用功 W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功 W_总/J	机械效率 η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

（1）第3次实验中所做的有用功是

0.4

J，机械效率是

72.7%

．
（2）在实验操作中应竖直向上

匀速

拉动弹簧测力计．
（3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想

（填字母）是正确的．
（4）比较第

2、3

次实验可以证明猜想A是正确的，这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功

增大

（填“增大”或“减小”）．
（5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理建议：
建议一：

选用较轻的动滑轮组装滑轮组

；
建议二：对于给定的滑轮组，

增大提起物体的重力

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）第3次实验中所做的有用功是

0.4

J，机械效率是

72.7%

（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：

同一滑轮组提重物时，重物越重，滑轮组的机械效率越高

．
（3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：

不同滑轮组提同一重物时，动滑轮越重，机械效率越低

．
（4）可见，提高机械效率的方法有增大有用功，

减小

额外功（选填“增大”或“减小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图甲所示，重6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的力．
（2）画出图乙中力F的力臂L．
（3）小李要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮（如图丙所示），想利用滑轮组提起这个重物．已知每个滑轮重20N，小李想站在地上向下拉绳，他应该选择图中

滑轮组来提起重物（选填“a”、“b”、或“c”）；请在所选的图中画出正确的绕绳方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）如图甲所示，重6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的力．
（2）画出图乙中力F的力臂L．
（3）小李要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮（如图丙所示），想利用滑轮组提起这个重物．已知每个滑轮重20N，小李想站在地上向下拉绳，他应该选择图中______滑轮组来提起重物（选填“a”、“b”、或“c”）；请在所选的图中画出正确的绕绳方法．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省连云港市东海中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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