如图所示.在“研究物体动能与哪些因素有关的实验中.将A.B.C三小球先后从同一装置的hA.hB.hC高处滚下(mA=mB＜mC.hA=hC＞hB).推动纸盒运动一段距离后静止．(1)要研究动能与质量的关系.我们应选择a.c两图来进行比较．(2)从图中可以看出.A.B.C三个小球刚到达水平面时.C球的动能最大．(3)为了探究动能大小跟速度关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

29、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的h_A，h_B，h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择

a、c

两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A，B，C三个小球刚到达水平面时，

球的动能最大．
（3）为了探究动能大小跟速度关系应选择

a、b

两图来进行较．
（4）为了探究动能大小影响较大的因素，请围绕这一问题作一探究．
你的猜想是：

影响动能较大的因素是速度的大小（其他也可）

．

分析：（1）物体动能的大小，可由它对外做功的多少来体现，球把纸盒推出的距离长，说明的物体对外做的功多，进而体现它的动能大，这是一种转换的方法；
（2）影响动能大小的因素是质量和速度，进行探究时要采用控制变量法的思想；要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同；要研究动能与速度的关系，必须保证质量相同，而速度不同；
（3）影响动能较大的因素，可以猜想是质量的大小，也可以是速度的大小，要通过具体数据进行分析．

解答：解：（1）要探究物体动能的大小与质量的关系，必须控制物体的速度相同，质量不同，速度相同是通过小球在斜面的位置来体现的，符合条件的只有a、c两图；
（2）实验中利用纸盒被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小，c图中纸盒移动的距离最大，因此c球的动能最大，属于转换法的思想；
（3）研究动能跟速度的关系时，采用控制变量法保证质量相同，所以小球应在不同高度滚下，a、b符合题意；
（4）影响动能大小的因素是质量和速度，其中影响较大的因素是速度．
故答案为：（1）a、c；
（2）C；
（3）a、b；
（4）影响动能较大的因素是速度的大小（其他也可）．

点评：（1）用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；
（2）采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素．

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