【题目】小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究，凸透镜的焦距f=10cm．
（1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到上．
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的 ． 此时应将光屏向移动，光屏上才可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像．
（3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距（选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析．
（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成 ， 光屏换成 ．
【答案】
（1）同一高度
（2）视网膜,左
（3）更大
（4）透明玻璃板,与实验中完全相同的蜡烛
【解析】（1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到同一高度上，这样可以使像成在光屏的中心处；
（2）光屏相当于眼睛的视网膜；由图示可知此时物体放在了二倍焦距以外，像应成在一倍焦距到二倍焦距之间，所以应将光屏向左移动，光屏上才可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像；
（3）远视眼是因为晶状体的曲度变小，折光能力变弱造成的，所以应更换一个焦距更大的凸透镜进行对比实验；
（4）想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成透明玻璃板，光屏换成完全相同的蜡烛。
所以答案是：（1）同一高度；（2）视网膜；左；（3）更大；（4）透明玻璃板；与实验中完全相同的蜡烛．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案和凸透镜成像规律及其探究实验的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物的连线与平面镜垂直，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．原理：光的反射现象．所成的是虚像；巧记凸透镜成像的区分：物近像远像变大， 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小， 实像总是倒立的．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小新用30N的力，沿水平方向把一个重10N的物体往墙壁上紧压（如图），
（1）请在图中画出物体对墙壁的压力F的示意图 ， 并标出力的大小.
（2）墙壁对物体的摩擦力大小为 ， 方向.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范.当他将蜡烛、凸透镜和光屏调节到如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
（1）此时的物距是cm，这个像的成像原理与填(“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 (选填“左”或“右”) 移动才能再次在光屏上成清晰的像.
（2）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一个凸透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
（3）烛焰成虚像时，人眼应该从 (填“烛焰”或“光屏”)一侧向透镜方向观察.
（4）小明在接下来的实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图像如图乙所示，则像距v与t的大致变化关系为丙图中的
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡和其它合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：
（1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）__________
（2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到____（选填“A端”或“B端”）；
（3）当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如下表：
根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？_______（选填“合理“或“不合理“），你的理由是_______________________．
（5）小明还想利用现有的实验器材测量小灯泡的额定功率，但此时电压表0-15V量程突然损坏，而0-3V量程完好．请你在不增减器材的情况下，帮他设计测量小灯泡额定功率的实验．要求写出必要的实验步骤，用字母（或数值）记录所测得的物理量并写出小灯泡额定功率的表达式．
实验步骤：_______________________小灯泡额定功率的表达式：__________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球的地理南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极
A. 只有①②正确 B. 只有①④正确
C. 只有②③正确 D. 只有③④正确
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2013年6月20日，航天员王亚平在天宫一号进行了中 航天史上的首堂太空授课．
（1）如图甲所示，王亚平把金属圈插入水袋中再慢慢抽出来，圈中形成了一个透明的水膜，移动金属圈，水膜随之运动，金属圈停止运动时，水膜中甩出一个小水滴，小水滴离开水膜后为什么能够继续向前运动？
（2）如图乙所示，水膜能成正立、放大的像．如图丙所示，往水膜中注水，水膜变成一个晶莹剔透的大水球，大水球能成倒立、缩小的像．水膜和大水球相当于什么光学仪器？为什么有成不同的像？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用如图所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变暗______．
(2)连接电路时，开关应________，滑片P应位于________(填“A”或“B”)端．
(3)连接电路后，闭合开关，发现灯泡较亮，电压表和电流表的示数均较大．无论怎样移动滑片P，此现象都不发生改变，则出现这种现象的原因可能是________________________．
(4)改正电路后，移动滑片P，使电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.
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【题目】如图所示电路，电源电压恒为12V，定值电阻R为12Ω，灯泡L标有“12V 0.5A”字样，假设灯丝电阻不随温度的变化而变化，求：
（1）灯泡L的额定功率是多少？
（2）当断开开关S2、闭合S1和S3时，电路中的总电流是多少？
（3）开关S1、S2、S3分别处于什么状态时，整个电路消耗的总功率最小？此时的总功率为多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材。
①根据电功率P=UI，小明画出实验电路图如图甲所示，图中①应接入__________，②应接入__________。（以上两个空均选填“
”或“
”）
②连接电路时，开关应该_______。闭合开关，移动变阻器滑片的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是___________________。
③经检查电路连接正确后，小明连续进行了3次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在下列表格中，其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为______A，小灯泡的额定功率为_________W。
（2）在我市农网改造中，小柳家从村口通过进户线接入220V的家庭电路。电工师傅想测试小柳的电学知识，他让小柳用电压表、两个标有“220V 550W”、“220V 1100W”的电炉R1、R2以及开关，连接成如图所示的电路。只闭合S0、S1，电压表示数为214.4V；当闭合S0、S2，断开S1时，电压表示数为210.4V。①上述现象可概括为______________________，用电器两端的电压越低。②造成用电器两端的电压降低的原因是________________________。
③当闭合S0、S2，断开S1时，整个家庭电路消耗的电功率为________W。
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