精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.如图所示,用一根硬棒撬一个大石块,棒的上端A是动力作用点.
(1)在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点C;当动力方向向下时,杠杆的支点B;
(2)在图上画出撬动石块动力F为最小时的方向.

分析 (1)根据动力的方向画出支点:当动力方向向上时,杠杆逆时针绕杠杆的下端a转动,a为支点;当动力方向向下时,杠杆顺时针绕杠杆的下边支起点b转动,b为支点;
(2)无论动力方向向上还是向下,垂直于杠杆时的力臂最长、最省力;再比较两种方向用力时的大小,找出最省力的方向.

解答 解:
当动力方向向上时,支点为C,
LCD为阻力臂,LAC为动力臂,如图所示:

根据杠杆的平衡条件:F1LAC=FLCD
所以:F1=$\frac{F{L}_{CD}}{{L}_{AC}}$;
当动力方向向下时,支点为B,
LBD为阻力臂,LAB为动力臂,如下图所示:

根据杠杆的平衡条件:F2LAB=FLBD
所以:F2=$\frac{F{L}_{BD}}{{L}_{AB}}$;
由图可知,LCD<LBD,LAC>LAB,阻力F相同,
所以F1<F2
所以撬动石块动力F为最小时的方向为垂直于杠杆向上,如图所示:

答:当动力方向向上时,杠杆的支点C;当动力方向向下时,杠杆的支点B,撬动石块动力F为最小见上图.

点评 找出两种用力情况下的支点、动力臂和阻力臂是本题的关键,注意灵活运用杠杆的平衡条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.李梓源带了一个神奇的手电筒来学校,如图所示,此电筒不用化学电池作为电源.使用时只要将它来回摇晃,就能发光,并且来回摇晃得越快,手电筒发光越亮.这种手电筒所产生的电能是根据电磁感应原理获得的,其能量转化是机械能转化为电能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象,是科学研究的重要方法.下列实验没有体现这种方法的是(  )
A.
电灯发光说明电路中存在电流
B.
海绵形变说明海绵受到压力的作用
C.
黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙
D.
电磁铁能吸引铁钉说明电磁铁有磁性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学做探究杠杆平衡条件的实验.
(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件.
(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是1N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变大(变大/不变/变小).
(3)如果使杠杆平衡打破,使它顺时针转动的方法是减小拉力.(答出一种即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,铁片是用细线悬挂着的.闭合开关S,把滑动变阻器的滑片P从到a端滑b端,铁片受到的磁力变小(选填“变大”、“变小”或“不变);通电螺线管左端是N极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学做探究杠杆平衡条件的实验.
(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件.
(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是1N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变大(变大/不变/变小).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示现象中,由于光的反射形成的是(  )
A.
水中塔的倒影
B.
阳光下狗的身影
C.
露珠下放大的叶脉
D.
岸上看到水里的鱼

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.目前,在南京大屠杀杀死难者国家公祭日的悼念活动中,急促的警报响起后,行人驻足,车辆行驶,人们在同一时间为遇难同胞默哀,这是因为警报声传递了信息.“急促”说明了警报声的音调高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.为了倡导绿色出行,福州市政府投放了大量的公共便民自行车.普通市民在水平路面上骑行时,人与车总质量约70kg,每个轮胎与地面接触面积约为100cm2,若以5m/s的速度匀速骑行5min,所受阻力是总重力的0.06倍,求:
(1)骑行的人与车的总重;
(2)自行车对地面的压强;
(3)自行车受到的牵引力及牵引力所做的功.

查看答案和解析>>

同步练习册答案