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    小华学习做饭的过程中，经常加热油或水，她猜想油的比热容比水小，能够支持她这一猜想的事实是（　　）
    A．同样情况下，油升温比水快
    B．油能把食物炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上
    D．油比水难蒸发慢
    A

    试题分析：同样质量的油和水，吸收相同的热量时，油升温快，说明油的比热容比水小，A对；油能把食物炸黄，而水不能说明油的沸点比水高；油能漂在水面，是由于油的密度比水小；油比水蒸发慢，是因为同样温度下，油的分子热运动不如水的剧烈。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)．求：

    (1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？
    (2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？
    (3)若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？(煤的热值约为3.5×107J/kg)
    解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的　   　很大； 以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使　    　kg的水从20℃加热至60℃．[q煤气=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/（ kg?℃）]．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （9分）表一是某电热水壶的铭牌；表二是小丽探究该电热水壶效率所记录的数据。

    求：（1）电热水壶的电阻。
    （2）当电热水壶实际工作电压为110V时，它的实际功率。
    （3）电热水壶的效率。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
    （4）小丽关闭了家中其他用电器，只让这个电热水壶工作，并且她查看了电能表，表上标有“600r/kW.h”字样，求问电热水壶把这壶水加热到沸腾时，电能表转了几转？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    沿海地区昼夜之间的温差比同纬度内陆地区昼夜之间的温差小,这是因为水的_______较大。吃棕子时，剥开包裹糯米的竹叶，发现糯米变色且有竹叶的清香，这是_______现象。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是
    A．固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容
    B．同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变
    C．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大
    D．质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    下表是一种家庭厨房用电热水器的铭牌，该电热水器具有加热速度快的特点。
    执行标准：GB4706.1-1998GB4706.12-2006
    产品名称：密闭型储水式电热水器
    产品型号：F05-15A(X)
    额定容量：5L
    		额定压力：6.7MPa
    额定功率：1500W
    		额定电压：220V
    额定频率：50Hz
    		防水等级：IPX4
    （1）5kg初温是20℃的水被加热到60℃所吸收的热量是多少？
    （2）该电热水器正常工作时通过的电流是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）在下图所示的实验电路中，两个烧瓶完全相同，用两个相同的电热丝给质量相同的物质A和B加热，实验记录表如下：

    时间/min
    		0
    		2
    		4
    		6
    		8
    		10
    A的温度/℃
    		20
    		21
    		22
    		23
    		24
    		25
    B的温度/℃
    		20
    		21.5
    		23
    		24.5
    		26
    		27.5
    从记录数据表分析
    （1）比较A、B物质的温度升高的情况，______的温度升高的较快，你认为出现这个现象的可能原因是由于_________________________。
    （2）本实验中，将两电阻丝的连接改为并联是______（可行/不可行）的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图是探究物质吸热性质的实验装置图。在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。

    (1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：                                 。
    (2)加热过程中，用搅棒搅动的目的是                ；水和煤油吸热的多少是
    通过                   来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）
    (3)该实验除了水和煤油质量相同外，还应该要求          。（填字母）
    A．采用相同的加热方法
    B．烧杯中分别装入初温相同的水和煤油
    C．使用相同的烧杯

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